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第200章 道爷破纪录了（第3页）

就在这时，外面突然传来一阵急促的脚步声和说话声。

两人同时一惊。

陈拾安迅速拔掉服务器连接线，将核心硬盘塞进内袋，低声对林小雨说：“走后门，去山下公交站等我。

我会联系苏晓接你。”

“那你呢？”

“我没事。”

他笑了笑，“我只是个修设备的技术员，谁会注意我？”

她咬着嘴唇看了他一眼，终究转身离去。

五分钟后，三名身穿制服的男子闯入房间。

领头的是学校安保科主任，身后跟着两名疑似教育局派来的工作人员。

他们四处查看，翻找设备残骸，最后目光落在墙上尚未拆除的环形扬声器阵列上。

“这就是非法传播负能量的工具？”

其中一人冷笑着拍照，“果然有问题。”

陈拾安早已绕到对面巷口，透过监控无人机观察着一切。

他按下发送键，将实时影像同步传至“回声计划”

总部，并附上一句指令：【公开直播，标题用林小雨的名字。

】

两小时后，#林小雨你说的我都记得#冲上热搜榜首。

视频画面中，那位班主任正在接受采访时信誓旦旦：“我们始终坚持以学生心理健康为核心，绝不允许任何外部势力干扰正常教学秩序！”

而背景里，教室黑板上赫然写着本周目标：“清零情绪波动，打造高效学习环境”

。

舆论瞬间爆炸。

有心理学专家发声：“所谓‘情绪波动清零’，本质是情感剥夺。

长期压抑会导致解离、抑郁甚至自毁倾向。”

有家长痛哭忏悔：“我儿子去年跳楼前最后一句话是‘我不想给你们添麻烦了’……我们到底做了什么？”

更有大量曾就读于类似学校的网友集体回忆：“我们被要求写‘正能量日记’，每天必须写出三条开心的事，哪怕那天被打了也要编出来。”

与此同时，教育部紧急召开临时会议。

当晚十点，官方通报发布：责令南岭中学立即停课整顿，涉事班主任及安保负责人暂停职务，成立专项调查组进驻该校全面排查心理干预措施使用情况。

然而，风暴并未平息。

三天后，某权威媒体刊发评论文章《警惕以“倾听”

之名煽动青少年反叛情绪》，文中质疑“回声计划”

利用未成年人心理脆弱性制造社会对立，呼吁加强网络内容监管。

紧接着，多个地方政府以“维护校园稳定”

为由，禁止流动倾听站进入辖区。

陈拾安坐在返程的大巴上，窗外雨雾弥漫。

他打开手机，看到苏晓发来的消息：【林小雨安全抵达绿洲小学。

她昨晚第一次主动拥抱了别人??是个比她小的女孩，因为尿床被家人羞辱。

她们一起哭了很久。

】