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第203章 放电影（第6页）

他们说我还不能出门，但我写了封信，托苏晓转交。

信里有一幅画，是我梦见的绿洲小学。

有很多孩子在笑，还有一个穿道袍的叔叔，在帮人捡掉落的纸条。

你说，他会认得我吗？】

陈拾安久久未回，只是把手机贴近胸口，闭上了眼睛。

远处，山风拂过林梢，带来泥土与嫩芽的气息。

他知道，这场战争远未结束。

新的“心理优化班”

已在某些私立学校悄悄设立；某地教育局仍在推广“情绪稳定指数”

作为升学参考；甚至有科技公司推出“智能校服”

，可实时监测学生心跳与面部微表情，自动向家长发送“异常预警”

。

但也有越来越多的教师站出来拒绝签署“情绪干预同意书”

；有家长开始烧毁家里的“自律打卡表”

；有高中生集体向媒体曝光被强制服用“镇定营养剂”

的经历。

而“倾听角”

已扩展至四千一百余处，覆盖全国二十八个省份。

每个角落都放着一只木盒，孩子们可以匿名投入写满心事的纸条。

每月最后一个周五，志愿者们会将这些话语整理成册，寄往各地学校，名为《未曾熄灭的声音》。

陈拾安知道，制度不会一夜改变，伤痕也不会轻易愈合。

但他也明白，当第一个孩子敢于说出“我不快乐”

，当第二个选择相信“这没关系”

，当第三个站起来说“我也一样”

??

光，就已经来了。

他起身走下楼梯，经过教室时，看见一个小女孩正趴在桌上写字。

她抬起头，怯生生地递来一张纸：

“这是我今天的新日记。

你能……替我保管吗？”

他接过展开，只见上面写着：

“我今天哭了。

因为我爸爸打我，说我不如别人家的孩子。

但老师说，哭不是错。

所以我决定明天还要哭，

直到他学会好好说话为止。”

陈拾安轻轻折好纸页，放进胸前口袋。

“我会替你保管，”

他说，“直到你不再需要藏起眼泪的那天。”