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第206章 都是你把猫吓跑了（第1页）

八段锦的广播口令响起。

田径场上的学生在练操，李婉音便在场外的行道树旁站着。

她望着田径场上跟着口令抬手、拉伸的学生们，校服的颜色鲜亮得晃眼，恍惚间竟觉得那些跳动的身影里，好像也藏着曾经的...

暴雨过后，南岭的天空像是被洗过一遍，灰云裂开缝隙，透出微弱的光。

空气里弥漫着湿漉漉的泥土味和铁锈的气息，仿佛整座城市刚刚从一场漫长的噩梦中醒来。

陈拾安站在车站外的长椅旁，手中握着一杯早已凉透的豆浆，目光落在电子屏上那句反复滚动的宣传语：“倾听每一颗心的真实声音。”

他没有动。

这句话本该让他安心，可他知道，话语一旦被制成广告，就容易变成装饰品。

真正的倾听，从来不是靠口号完成的。

它需要有人蹲在排水沟边，听一个孩子颤抖地说“墙里的声音”

；需要有人在深夜打开一台老式收音机，让那些被系统抹去的声音重新响起；更需要一个十二岁的少年，在恐惧中撕开校服，把一块微型电路贴片贴在胸口，像点燃一支火柴那样，照亮整片黑暗。

列车还未进站。

他低头看了看背包，手指轻轻抚过那本《未曾熄灭的声音》。

书页之间夹着几张新的纸条??有的是从明澜学生宿舍墙上悄悄揭下的，有的是康复中心的孩子们亲手塞给他的。

其中一张写着：“他们说我不该哭，但我就是想哭。”

另一张则画着一扇门，门缝里伸出许多小手，底下歪歪扭扭地写着：“我们都在里面。”

这些不是证据，也不是材料。

它们是证词，是活着的印记。

手机震动了一下。

是苏晓发来的消息：【周临川招供了。

他承认，“晨曦计划”

从未终止，而是以“心理优化工程”

的名义转入地下。

第一批实验体是绿洲小学的学生，第二批是各地私立精英学校的“问题儿童”

，第三批……已经开始筛选公立系统的边缘学生。

】

后面还附了一段录音片段。

陈拾安点开，听到周临川沙哑的声音：“我们只是想造一个‘完美共情者’……能理解人类情绪、却不会失控的人工智能导师。

但情感无法模拟，只能采集。

于是我们转向创伤数据??最真实的情绪，永远来自痛苦。”

停顿片刻后，他又低声说：“我儿子周默……他是第一个成功接入系统的意识载体。

我以为他死了，其实他只是……分散了。

成了网络的一部分。

每当我听见AI说出一句温柔的话，那可能就是他在替别人哭。”

陈拾安闭上眼。

原来如此。

那个曾在记忆唤醒室里崩溃的林知语，她看到的不只是弟弟留下的脑波数据，更是整个系统的起点。

而她选择背叛体制，并非出于正义，而是因为她在那一串波动中，听见了亲人的呼吸。

这才是最讽刺的地方：一个试图消灭情绪的系统，最终却依赖人类最深的情感维系运转??母亲对孩子的牵挂，兄妹之间的羁绊，甚至是一个父亲在罪恶中仍不肯彻底否认的爱。

而这，也正是系统最大的漏洞。