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14天赋（第3页）

季阅微深吸口气，埋头进碗，让自己赶紧吃。

隔天上午，elle忽然敲了季阅微的房门，说有给她的包裹。

季阅微以为培华又有新的材料寄来，赶紧下楼。

结果是三扎包得十分干净妥帖的文件袋。

收件人确实是她的名字，地址也正对这幢别墅，但电话不是她的。

季阅微问elle这个电话是谁的。

elle看了眼，说哦，是梁先生在香港的手机号。

包裹拆开，复印版的语数英课堂笔记，高一到高二，每个课时要点都记得清清楚楚。

笔记抬头上有“香港圣中”

的字样。

季阅微花了一下午的时间把这些笔记梳理了遍，发现很多之前磕磕绊绊找到的解题思路，在这份笔记里，已经成了八股文一样的定式。

对她来说，这份笔记的重要性并不在于能给她增加多少知识点，重要的是，她节省了几乎三分之二的原地绕圈的时间。

这样，她可以花更多时间在培华那些重难题型上。

甚至可以继续往前走几步，让以后的胜算更大些。

季阅微感觉自己握住了什么。

某种实在的、真切的——确定感。

鱼缸里的小鱼又一次探出水面呼吸。

这样的感受并不陌生。

在滨南的十五中，第一次模拟考结束，江英菲拿着她的物理卷子将她叫到办公室，注视她良久后同她说，阅微，你是个有天赋的孩子，老师希望你走得更远。

那个时候，她早就习惯做一个优秀但不拔尖的学生。

也不再去思考任何一道题的最优解。

她不想再成为某类“自以为是”

的学生。

但是江英菲告诉她，不是的，你就是这样的。

你也一定可以。

她对她说，你是有天赋的。

天赋不是异类，是出类拔萃。

阅微，好好学习，认真思考，老师相信你。

那是她人生里获得的第一把助力，至今支撑着她在这个陌生的求学体系里踽踽独行。

现在，又有一个人和她说，我可以助你一臂之力。