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5奔丧变陪床（第4页）

终于图穷匕现绕到他的正题上来：“喜欢看文艺片吗？”

说完又后悔，什么毛病就拽词儿，徒增语言理解难度。

张渊果然没听懂，生涩地重复了一遍：“文艺片？”

“电影，就是电影。”

季苇一忙回归到直白简答的道路上来：“爱看电影吗？”

张渊摇头：“听不清。”

他五岁耳朵就出了问题，但一直以来都跟着健听人上普通学校，有一搭没一搭的跟着。

大概是因为听力不好而变得少与人交际，又因为没什么朋友而变得更加沉默。

看电影这种事，既缺少同龄玩伴，他自己也没什么理由和契机走进电影院。

从小到大倒也看过几次电影，无一不是学校集中组织的。

几百上千号学生一起坐在大阶梯教室里，扩音效果不够专业，座位也远，他即便目不转睛地盯着字幕看，也往往根本分不清到底是谁在说话。

自然更没有享受的心情，只有一面努力追着画面，一面思索结束后的观后感该怎么编。

张渊当然没讲这些细节，说完那三个字便又回归沉默。

季苇一也跟着沉默。

他意识到自己说错了话，下意识地没有去考虑张渊的障碍。

这个世界上有很多他习以为常的事情，稍加留意就会发觉并不是为张渊这样的人准备的。

从小到大，当他的同学在操场上自由奔跑，而他却经常为爬楼梯感到困扰的时候，季苇一也很多次有过这样的体验。

因此格外为自己的忽视感到愧疚。

他在手机上打了字，举起屏幕递到张渊面前，又一字一句慢慢念了一遍：“对不起。”

张渊略有些茫然地看了他一眼，季苇一正要再说点什么，举在手中的电话响了。

“小舟，你在哪儿？”

季津的声音冲出来。

“在……”

季苇一愣了愣：“桦城。”

“我知道，桦城哪里？我人已经到了，你不告诉我我就开你手机定位。”

季苇一心里咯噔一下，感觉自己像是逃学被抓了现行的学生，犹豫再三，还是得面对班主任。

“在——”

他开口，忽然才想起自己居然也没有问这到底是哪里，瞪一眼旁边乳白色的不透明隔帘，听着隔壁地咳嗽声眨了眨眼睛。

“在留观室，”

他无辜地看向张渊：“我们在哪家医院来着？”