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第538章 开学日（第3页）

穹顶由透明记忆晶体打造，白天折射阳光，夜晚则映出全球共感者的心跳频率图谱。

议程只有一项：是否应主动向更多星系广播共感技术？

争议激烈。

欧美国家主张谨慎：“我们无法预测其他高等文明是否会滥用共感，将其变为精神操控工具。”

非洲联盟代表起身反驳：“可我们也不能假装看不见那些正在重复我们战争悲剧的文明。

当TRAPPIST-1e的孩子们在废墟里教写字时，我们在做什么？开会？投票？还是害怕？”

会场陷入沉默。

最终，索菲娅走上讲台。

她不再佩戴任何职务徽章，只是穿着最普通的棉布长裙，像当年那个蒙古草原上的小女孩。

她开口，声音平静却不容置疑：

“林昭从未申请过许可才去点燃第一盏灯。

他只是做了他认为对的事。

今天我们也一样??不是为了征服，不是为了扩张影响力，而是为了让下一个世界少一个因冷漠而死去的孩子。”

她说完，从怀中取出一枚晶片，插入会议主控台。

刹那间，全息星图展开，十七个已建立共感联系的星系同时亮起。

紧接着，信号开始扩散，沿着菌丝网络预设的跃迁路径，向另外四十三个潜在宜居星球发送加密数据包。

内容包括：

-基础记忆书写教程

-创伤转化心理模型

-共感终端简易制造方案（基于植物菌丝+矿物导体）

-以及一首歌的乐谱，标题为《你还记得吗？》

“这是未经授权的行为。”

秘书长脸色铁青。

索菲娅微笑：“我知道。

但请告诉我，如果林昭活着，他会等你们投票吗？”

没有人回答。

三天后，地球轨道上的监测站捕捉到第一波回应。

来自鲸鱼座τ星的信号不再是简单的“我们听见了”

，而是一段完整的叙事：

一位母亲描述她在饥荒年代如何将最后一块面包喂给邻居孤儿，尽管自己孩子也因此夭折。

她说：“后来我梦见一个穿红围巾的男人对我说：‘你的痛没有白费，它教会了别人什么是牺牲。

’醒来后，我发现村里的孩子们自发成立了互助小组。”

这段记忆被译码后，直接注入守心书院的教学数据库。

当天晚上，全球共有十二万三千名学生选择了这篇作为写作练习素材。

更奇妙的是，几乎所有人在写完之后，都不约而同添加了一句结尾：

>“我想告诉他，我也学会了。”

而在TRAPPIST-1e的乡村小学里，孩子们正在排练一场戏剧。

舞台简陋，用木板搭成，背景画着星空与一条蜿蜒的光桥。

一个小男孩扮演林昭，戴着一条红色布条做的围巾，蹲在地上，轻声问台下的“村民们”

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