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第200章 现实也是可以剪辑的（第1页）

第200章现实也是可以剪辑的

进展纠葛。

是好莱坞编剧罗伯特·麦基提出的剧本创作原理，“纠葛”

是指为人物的生活製造磨难，『进展纠葛则是指隨著人物面临的对抗力量越来越强大，產生的衝突也在激增，不断创造一系列连锁反应的事件，在它们的共同作用下，將危机推至下一个高潮点。

《天才枪手》这部电影的情节，就完美符合了『进展纠葛”

的原理。

电影中由易到难的三场考试一一期中考试、期末大考、sat考试一一考场由小教室变为大考场，再到跨国考场；作弊人数也由两个，增长到十来人，再到数十人；激励事件更是从帮助朋友，

到获得金钱，再到实现留学梦，等等，一步步加重。

整部电影的紧张氛围隨著女主人公的欲望目標不断满足进而升级，所面临的难度与对抗力量也与之匹敌，进而促使她採取更大的行动，对抗更多的风险。

这种螺旋上升的结构推动情节持续发展，一直延续到结尾，这也是《天才枪手》能够始终紧紧住观眾注意力的根本原因。

郑钱在听到唐鱼提及重启『三人cp”

计划时。

脑海中就莫名浮现出了『进展纠葛”

这个概念一一他无端感觉到，自己与两位女星之间的『纠葛”

正在隨著双方现实目標的变动与进展而不断加深，按照剧本逻辑，这会导致未来更多不可控的风险出现，理智上，他应该及时叫停唐鱼的计划。

但在理智做出决断前。

他的思绪不自觉的飘到《天才枪手》的剧情上。

继而想到了自己这些天正在忙碌的后期剪辑工作中，有关第三次作弊时的一段情节。

原片导演为了营造更为紧张的考试节奏，在第三次跨国考试的作弊现场採用了一个独特的交叉剪辑手法。

女主角琳在考场上背诵答案的时候，每记住一个答案，就对应她在另一个空间弹奏钢琴的一段音乐。

而实际上，这个弹钢琴的场景並不存在，它是一个『麦格芬”

，即希区柯克作品中用来產生悬念和情节的虚构元素。

交叉剪辑將琳在考场內紧张作答的场景与她想像中的弹钢琴场景交替展示，形成了双线敘事结构，既强化了影片的紧张气氛，又提高了影片的艺术性与观赏性。

离开剧本。

生活中的线下空间与网上空间，也是相互平行、交错的两个场景。

网上的很多喧囂与吵闹，实际上並不存在，就像他与两位女星之间『炒cp”

，本质就是一个『麦格芬：一个並不存在的敘事驱动力，但却在虚擬空间的强化下，显得格外重要。

因为这个『麦格芬”

的存在极具观赏性，而被广大吃瓜群眾所关注。

按照进展纠葛的原理，目標升级、衝突升级、风险升级，这確实是一条通往失控方向的快车道一一就像《枪手》里的作弊，每一步都在把绞索勒的更紧一一如果任由事態按照现实逻辑自然发展，他与两位女星之间的关係，迟早要被这不断加码的“纠葛”

拖入泥潭，甚至以后引爆出无法收拾的危机。

但他为什么要让线下的『进展纠葛”