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其他的考官也都差不多,平日里都是一些不得志,年龄较大,没有多少上升空间的官员。
贾璉在这群人中间,就非常的醒目。
也没谁敢跟他倚老卖老。
由此可见,布置这一切的人,是何等的煞费苦心。
第一场考完了,学生们退场,考官依旧关里头,改卷子之前,贾璉强调了一句:“家国天下为题,內含治国理念。
各位谨记,凭他写的如何换团锦簇,都不能离了这条宗旨。”
很多书上的內容,完全就是个人理解,儒家的学问,无论如何发展,如何容纳佛道思想,万变不离其宗,都是围绕著入世治国展开。
准確的说,是治民。
儒家大体上是主张愚民政策的,这个政策的目的,就在於垄断知识,进而垄断话语权。
都是人,都是一张嘴巴,说话有人听与没人听,完全是两回事。
社会一旦进入了阶级高度固化的阶段,玩法都是差不多的。
现代社会教育普及了,於是玩出了快乐教育。
对於孩子而言,学习的过程註定是不快乐的,搞快乐教育的目的何在,不是一眼见的东西么?
可怕的是,当初简中网际网路上,快乐教育的呼声,甚囂尘上。
很多事情的看上去不同,本质上是一样的。
对於普通人而言,这一辈子接触的最牛逼的人物,可能就是你的大学老师了。
这就是现实!
这个时代没有搞普及教育,原因其实也很简单,读书的成本太高了。
经济欠发达地区,真就是一家人供一个读书人,多数家庭还供不起。
贾璉作为主考是不参与阅卷的,而是在阅卷的地方溜达,不时的拿起一份落卷看看。
主要是看第一题的內容,转了一天下来,没有发现问题,说明这些考官做手脚的概率不大。
包括孙灝在內,这些考官其实都挺感谢贾璉的,如果不是他做主考,大家都未必有机会来做考官,须知这是一份成绩,没准因为这个,仕途最后一站还能往前拱一拱。
三场考试下来,贾璉关注的就两点,一个是算经的考试成绩,数学好的人,逻辑思维能力就强。
这点毋庸置疑。
不客气的说,数学是最考验智商的。
(ps:本人高中数学成绩很差,智商平平。
)
今年的算经考试,居然出了两道立体几何的题目,这让贾璉大为惊讶。
当年他读书那会,被立体解析几何折磨的欲死欲仙。
贾璉还发现一个现象,那就是铅笔在算经考试中广泛的应用了,惊讶之余才想起来,这玩意是自己让工匠做的,挣的钱都进了研发厅的帐户。
那没事了!
只要是贾璉出品的铅笔,价格就一定不会太高,铅笔的出现,无疑降低了读书识字的难度。
用毛笔写字和用铅笔写字,难度不是一个等级的。
卷子全部改完后,前十名的卷子被送到了贾璉面前,贾璉没有搞独裁,而是把几位主要考官都叫来。
先看卷子,主要就看第一题的策论,然后看算经成绩。
算经成绩低於八十分,不得进前十,这是贾璉安排的,其他人並无异议。
看卷子的时候,贾璉差点以为,这帮人为了拍马屁,按照算经成绩来排名了。
前三名的算经成绩,居然都是满分。
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