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16高一 IH全国大赛（第2页）

王牌抱怨地说：“京都人快把鹤鸣馆的这个排球部部长吹上天了，什么‘奇迹发球’、‘一年级会长’、‘学习院天才少年’、‘鹤鸣馆神童’......”

说到这，王牌没忍住吐槽：“他早就脱离了‘儿童’这个词了吧？‘神童’这个说法到底是哪个小道报纸在胡乱报道啊？”

吐槽完，王牌重新将话转回来：“她在京都天天听那些报道，回来还带了一堆京都本地的报纸给家里人看，所以很难不对对面这个人印象深刻。”

最后，他有些无奈地说：“不过一年级能当上学生会会长确实是真的很厉害了。”

裁判的哨音将王牌唤到了发球线。

——这局还是稻荷崎先发。

剩下的首发们压低了声音窃窃讨论。

“一年级就能当会长，那他学习也一定很好了。”

大耳歪了重点。

国中三年加高中一学期三年多的中学生生涯内从没进过学生会、身边也没有学生会的朋友的大耳，直白地将学生会和学习好划了等号。

赤木的重点则是歪回了排球上：“学生会那么忙，还有时间练球吗？”

“谁知道。”

尾白有些挑剔地上下扫视了网对面的二传手，“如果是关键发球员的话可能时间够吧，但他是二传位哎，二传很需要花时间和队友配合练习吧？”

而鹤鸣馆的这个二传队长看起来也太瘦弱了吧。

这句话他没直说。

稻荷崎王牌的发球打断了他们之间的窃窃私语。

排球从空中划过，所有人的注意力全部凝在了这枚黄蓝双色的球体上。

两局下来，鹤鸣馆方已然熟悉了稻荷崎王牌的大力发球，此时的应对迅速又不失沉稳，后排的接应判断出落点后急急给自由人让路。

早乙女灵活的脚步哒哒而来。

“啪”

的一声，排球撞上了他的小臂。

顺着势能，自由人的双臂猛地一抬。

角度完美！

速度完美！

轨迹完美！

排球被他轻而易举地接起，又被他轻而易举地送出去一个完美一传。

排球来到球网前的今出川头顶上空。

他抬起手。

稻荷崎网前的大耳全神贯注地盯住了鹤鸣馆的二传。

隔着球网，他看见金眸二传手往他们半场的方向瞥了一眼。

然后他的双手倏地将排球往前一送。

没有任何前置动作手势，也一眼都没往自家球员的方向看。

所以是给谁的？？？

大耳将大半注意力投往二传离手的排球，和网对面蠢蠢欲动的几个副攻，眼角余光仍然在观察二传。

金眸二传松松散散地站在原地，平静地注视着那枚被他送出手的排球。

还是没有看鹤鸣馆队员，也没有做出什么手势。

——排球都脱手了再做手势也来不及了吧？