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《小蝌蚪找妈妈》之清朝特供版《小蝌蚪找额娘》。

这是弘书考虑许久，决定给大清播放的第一步‘动画片’——实际上这都算不上动画片，不过是由一幅幅画组合起来的连环画罢了，顶多是用幻灯机将它们连贯的放出来，又给配了个音。

选择《小蝌蚪找妈妈》不仅是因为它是上辈子一代人的回忆，也是因为它的科普性和教育性很浓，不仅讲了蝌蚪是怎么变成青蛙的，还介绍了许多水中生物，最后还点了青蛙对于庄稼的保护作用。

可谓是寓教于乐的典范了。

动画片已经放完，殿内却寂静无声，所有人都陷入呆愣中。

第一次看动画片的他们，显然还没有从震撼中回过神来。

倒不单单是因为形式震撼，幻灯片放映固然新奇，但类似的光影技术还没超出她们的理解，毕竟他们都看过皮影戏，走马灯的原理也与这个差不多。

最让他们震动的是内容，对于从小生活在深宫内宅的他们来说，里面的每一个画面都是如此新奇有趣，原来故事还可以这样讲？原来青蛙生出来居然是卵？原来蝌蚪竟然是这样长成青蛙的？原来……有太多东西是她们不知道的。

画面很写实的还原了一个个生物本身的样子，透过明灭的光和影，她们仿佛短暂的进入了一个新奇的空间，看到了从来不曾了解过的世界。

当然，震撼到失语的人里并不包括胤禛，不过他也没有说话，而是看完后就若有所思的在想些什么。

弘书突然听到了抽泣声。

是福慧。

弘书不解的走过去，摸头问道：“哭什么？”

“呜呜，六哥，呜……”

福慧小声抽泣道，“……我想额娘了。”

但他如今也懂事了，知道今天是个好日子，他在大庭广众下哭是不好的，因此不等弘书安慰他，就自己将眼泪抹掉，强笑道：“没事六哥，我不哭了。”

然后试图转移自己的注意力：“六哥，这个是什么啊，可真好看，能再看一遍吗？”

他的声音惊醒了其他人，所有人都目光炯炯的看着弘书，她们也想再看一遍。

弘书看向还在沉思的胤禛：“皇阿玛。”

胤禛回过神来，还以为是问他的看法，道：“不错，寓教于乐，很有想法，很有意义。”

“谢皇阿玛夸奖。”

弘书道，“小七想再看一遍，可以吗？”

“可以。”

等动画片再一次开始播放，胤禛将弘书叫到暖阁。

“你改进过后的幻灯机难做吗？”

弘书道：“不难，寻常工匠都能学会。”

胤禛点点头，问道：“朕想用它来宣传朝廷的政策，你觉得可行？”

封建朝廷最大的一个问题，就是上层和下层离得太远，平头百姓对朝廷发布的政策都没兴趣、不关心，即便朝廷派了官员去给百姓宣讲，他们也左耳朵进右耳朵出。

胤禛看完动画片后，就意识到这个可以用来宣讲政策，百姓对新奇的东西就爱凑热闹，他们也没什么娱乐活动，哪怕他们只顾着看画儿呢，多看几遍多少也能记住一些。

弘书微微皱眉，沉吟了片刻才道：“儿臣觉得不太可行，动画片——哦，这是儿子自己取得名字，动起来的画片。

动画片吸引人不单单是因为幻灯机放映这个形式，幻灯机只是让它的演绎变得生动起来，最重要的还是画面和故事，刚刚那一小会儿播放的画，就有八十多张，皇阿玛您应该了解的，画这些画需要的时间可不短。”

这还是他精简过的。

“而故事，《小蝌蚪找额娘》这个故事通篇用的是大白话，内容也简单通俗，福慧都能轻易看懂。

朝廷的政策却不可能用大白话写，也不可能用讲故事的手法讲出来。

至于配音就更不用说了，皇阿玛您别看他们说的好像很简单，但也是有技巧、专门练过的，民间上哪里找这么些人呢。

若是随便找个人来念，那跟以前那些下乡宣讲的官员有何区别？”

胤禛有些失望，但也知道儿子说的是对的，他刚才想的时候也考虑到了这些，不过还是抱了些希望，所以才将儿子叫出来问。

“其实，皇阿玛。”

弘书道，“我觉得朝廷政策不好宣传的最大原因还是内容写的太过晦涩艰深，百姓们连字都不认识，让他们理解那些骈文写成的政策实在太难了些。

就是那些能到一线去宣讲的官员，他们去宣讲时恐怕也不会说大白话，甚至可能都不会说当地的方言，而是说官方雅言，这让那些百姓怎么听懂呢。”