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断章 她与她的日常数篇1（第3页）

“出现了！

完全基于功能性的美食评论！”

“这……难以反驳……”

五：实验课上的小插曲

“今天，我们来解抛这个，门蛤和圆田螺——”

教动物解剖的老师操着一口乡土气息浓厚的湖南口音公布了实验内容。

解剖活文蛤前，要先找到突破文蛤两片坚壳的方法。

然而老师一开始并没有教怎样做。

“嗯……之前剖河蚌的时候是用解剖刀刀柄撑开壳的来着……”

然而解剖刀刀柄完全塞不进去，我跟文蛤较了好几分钟的死劲也没能赢得这场角力。

“用镊子柄试试？”

张茜好奇地探过头来。

“嘿！

……哈！

……这下……诶？还是不行？”

可恶……既然镊子柄都不行，只能用更细的镊子尖了吧？

“张茜，我试试镊子尖，小心一点。”

结果可想而知。

不仅镊子尖完全插不进去，甚至在蛮力下被弄弯掉了。

在无名火的驱使下，我干脆用小剪刀向着两壳间捅去。

结果自然是没捅开，而且还把桌子搞凹坑了。

“小林你小心点啊哇呀呀？！”

剪刀尖几乎擦着手指飞过去，给张茜吓了一大跳。

“不准再这样了！”

她气呼呼地一把夺过剪刀。

“小林你让开下，我试试砸的……嘿！”

只听得一声脆响，她手里剪刀的握柄重重落在文蛤的左壳上，那片贝壳应声而裂，

“你这样不是更难解剖了吗……看，内脏团都变成无法辨认的一大滩了啊喂。”

不出所料，那只可怜的文蛤不幸失去了为科学献身的机会，永远地变成了张茜出于试错而亲手送走的冤魂之一。

“停停，别糟践左子和门蛤了，大家看仄里——”

……老师都看不下去了。

不过最后倒是确实也重新强调了这种脆弱的贝壳要怎么开——据他所说，我应该用大剪刀在壳上削出一个豁口，再从缺口处撑开上下两半壳才对。

果不其然，一遍就成功了。

然后毫无意义地欢呼雀跃了好久，被张茜用奇怪的目光打量了。

下午实验内容是解剖圆田螺。

拿到手时，我盯着比预想中体型要大上好几圈的田螺陷入了宕机状态。

然后我突然意识到平时吃的田螺并不是圆田螺，遂释怀。