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“嗯，记得。”

弯弯扭扭的，林慧颜以为楼以璇是在她身上写数字，还凝神感受了一会儿“笔画”

，可什么有效信息也没捕捉到。

数学考完的那天晚上，楼以璇对她说的大致意思是“难归难，120分无望，但110分能保底”

，她不是不相信楼以璇，她就是想听楼以璇亲口将“目标达成”

的好消息告诉她。

哪怕已时过境迁，哪怕那个分数已无甚意义。

她仍想和楼以璇分享她们本该在九年前就分享的那份“成功”

的喜悦。

“记得就好。”

楼以璇又亲到了她最喜欢亲的，当起了她最喜欢当的宝宝，并且还有预见性的在林慧颜又试图钳制住她下颚时直接牙齿咬住。

林慧颜若想抵开她的牙，就势必要自己先吃尽苦头。

在床上，楼以璇鲜少当什么绅士、君子、乖乖女，她只尽心尽力地当好林慧颜自己亲封的小坏猫、小坏蛋。

林慧颜被自己抵得疼了一下，见这招失效，便又想夹紧楼以璇的手，不让她再碰。

偏偏楼以璇吃一堑长一智，很会在这事上举一反三，对付她的方法比她超前就不说了，还总能化险为夷、化干戈为玉帛，再加倍从她身上讨要。

林慧颜刚想动腿，就被楼以璇更快地抬脚踩住小腿，并用膝盖顶住她的另一条腿，令她无力反击。

分庭抗礼是她们特有的情趣。

楼以璇欺负起她来，丝毫不心慈手软。

她又不好意思学楼以璇哭的那套，只得步步退让，采取怀柔政策，双手温柔地fu弄着楼以璇头发：“宝宝，告诉我好吗？”

这个称呼一喊出口，总有种羞耻的感觉会遍布全身。

就像，就像楼以璇真的是她的“宝宝”

，是她孕育的生命，也自当由她喂养成人。

楼以璇听到林慧颜竟然又喊她“宝宝”

后，亲得更用力了，好一阵才心满意足地亲上林慧颜的下巴。

像小猫咪那样舔她下颌、耳朵，也像小猫咪那样用鼻子、脑门到处乱蹭。

标记领地。

“以璇，以璇，我想知道，你告诉我，告诉我好不好？”

林慧颜始终记挂着那两个分数，不仅今晚，是往前的九年都在记挂，是以再情陷再迷乱都仍要问到一个结果。

“好，可以告诉你。”

楼以璇是心软了，不过也只心软了一点点，“但要林老师配合我做一个小游戏。”

“什么游戏？”

“一个跟数学有关的游戏。”

然后，楼以璇伏在她耳边，一下一下地数起了数字：“1、2、3、4、5……”

她每数一下，林慧颜就会随着节奏喘一下，也当即想通透了楼以璇说的“小游戏”

…是什么。

“林老师，放松一些。

下面该你了，你来帮我数吧。

你是数学老师，数数肯定比我在行，也肯定不会数错或数漏。

你不是想知道我高考数学考了多少分吗？等你数到了，我会告诉你。

至于数数的速度是快是慢，由你把握，我跟着你来。”