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第八十六章 他的温柔姐姐课堂（第4页）

！

很多人问秘诀，姐姐的秘诀就是思维简练，直奔主题

就拿2019年全国二卷语文的阅读来讲（姐姐不是全国二卷的，不用看姐姐，这是姐姐恰好被人问了一下，才看了看的一套卷子）

姐姐一般都是先文章，再看题，再看文章。

先看文章，大概有了个思路。

然后脑海里要有一个思路，哦哦，这个文章是有关什么内容的，第一段讲了什么一个内容，第二段讲了一个什么内容

首先这篇文章姐姐看了看，总结出来几个点。

第一段就是讲了杜甫的特征，他本人的特征（不必去很清楚的定义，但要有一个模糊的概念，就是你不必去说这个特征到底是什么，但你一定要知道。

是有关特征的。

特征在这里是一个很泛泛的概念，是他有一个成就。

特征的定义是一个泛泛的概念，可以说他的外貌，性格，成就如何，有关他本人而不是他的作品，也不是有关他老婆他的经历，就是他本人，一个人的特征）

第二段则是讲述了他的诗的特征

特征

这就是整个文章的轮廓，宝宝们一定要学会总结这个轮廓特征（也可以自己看看原文总结一下的）

其实简单来说这是一个很抽象的思维能力，姐姐前面提到过的。

就比如说你看到一个人，立即总结出来他的特征

脸上都是麻子，鸡窝头，染了发云云，一个与众不同的特征

你看到一个东西以后，能够很敏锐的去捕捉到这件事儿的与众不同

这个是一个比较抽象的思维，一般如果这个思维能力很好的话，数学物理等理科不会很差的

也是一个生活中很重要的思维能力

好了，下面开始选项分析

第一道题第一个选项，原话是杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事务进行综合全面的把握

首先先有一个明确的大概

这句话总结概括就是讲了杜甫本人的特征，那么答案一定是在第一段里找

那么开始找这一个选项的关键词

“杜甫”

“难得”

“健全才性”

“理性感性并存”

“有总体概括能力”

先把这一个选项关键词全部概括出来，脑海里有个印象，这个选项的意思是:杜甫有一个健全才性，这个性质有两个，一个是理性感性并存，一个是对整体有一个把握，并且这个健全的才性很难得

首先这个人，咱们要分析的这个人是杜甫，不是李白不是李甫不是隔壁狗蛋

其次他有一个很难得的能力，这个能力有两个，就是姐姐前面总结的两个

把这一句话拆分了是不是会好理解很多？

而后开始找答案

这个问题问的是这个选项是否正确，是相比较文章而言的是否正确，所以需要去看文章怎么讲的，所以需要找文章的原话