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027有人给宝宝送情书了呢 （第2页）

老师的形象，不就代表学校的形象？

首先点明林以沫中考成绩排名，全省十五名，这个成绩已经相当不错了。

有这样的中考成绩为前提，那么她入学考试考满分也不是什么多震惊的。

“我手里拿着的是林以沫同学入学考试的语文试卷，她的作文写得特别好，很有深意。

我认为阅卷老师们给满分是合理的。”

校长也没有多说什么，直接用事实说明，“下面就请林以沫同学上台，向同学们分享一下她的满分作文。”

此时，林以沫和江序这会儿就站在台上不远等待，他们等会儿会作为新生代表上台说话。

但林以沫没想到，校长居然让她上去念自己的作文。

她：“……”

能拒绝吗。

这种行为超级羞耻的啊。

“校长，我来吧。”

正当林以沫收拾好心情准备上台时，冷不丁的，她旁边的江序吱声，“我作文还没考过满分，想深刻地见识一下同学的满分作文。”

林以沫：“？”

校长看中林以沫，但也看中江序啊，当然不会驳了江序的请求，不过他先询问的林以沫：“林同学，可以吗？”

林以沫巴不得。

她有些意外江序会主动提出念她的作文，想想也能理解，江序是中考状元，而她这次考了满分，有些微妙心理正常。

“可以的。”

她点头。

江序直接过去，拿过试卷，校长往旁边退。

印入江序眼中的便是极为娟秀漂亮的正楷，微微一愣，旋即在心里为这手字由衷地赞了一声。

他想到了四个字：字如其人。

作文的立意围绕着“人生”

，林以沫写作文时，回顾自己得到系统之前的十多年，以及得到系统后的认知，她的“人生”

，总归比同龄人精彩得多，那么以这个为立意，写出一篇好的文章，对她来说真的不难。

江序的声音透过话筒略显低沉，当他将作文念到一半时，忽然感受到了文字的神奇魔力，他的内心因为这些文字，不由自主生出一种“我和林以沫之间存在差距”

的切实感觉。

操场上很安静。

原本还有些不耐烦站着偷偷搞小动作的，莫名其妙地沉下心来认真听。

明明江序念的仿佛“莫得感情的语音包”

，可他们好像通过那些文字，脑海里不约而同回忆起自己的过去，似乎时间的洪流迅速在眼前滑过……

有些人悄无声息地红了眼眶。

有些人不知不觉地扬起嘴角。

……

典礼结束。

林以沫在三中小火了那么一把。

随之而来的便是，她的桌肚里面，经常会出现各种各样的零食，伴随零食的还有情书。

收到的第一封情书是从语文书里掉出来的。

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