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“然而，咱们的显宗陛下不满足于此！

显宗陛下当初在江州就藩时就深深意识到，光有好的政策和技术是不行的！”

“朝廷的法令、新的农业技术手册、工匠的规范标准，你得让老百姓能看懂、能理解才行啊！”

“不然再好政策，传达到基层也容易变味，或者根本推行不下去！”

“于是，在国库富足后，显宗推行了一项在中国古代教育史上具有里程碑意义的政策——那就是‘百字启蒙令’！”

天幕画面中出现了一份古朴的诏书特写，上面赫然写着：

“敕令天下州县，推行百字启蒙，每户必有一丁，识文断字百余……”

等字样。

“这项政策，可以说是义务教育的最初雏形！”

女主播解释道。

“它不强求所有人都成为学问大家，但要求每户人家，至少要有一个人能认识一百个左右的常用字！”

“目的是让朝廷的政令能够更顺畅地传达给百姓，让新的技术知识能够被更有效地学习和传播！

这可太重要了！”

天幕画面中展现：

偏僻县学、乡学里，不同年龄的农夫、工匠、小孩在先生的教导下，笨拙却又认真地学习识字。

城门口，有专门的吏员大声宣读朝廷告示，并指着旁边的文字进行讲解。

“可别小看这一百个字！”

女主播强调。

“它极大地降低了知识传播的门槛，开启了民智！”

“让普通百姓不再是完全被动地接受管理，而是能够初步理解国家政策，维护自身权益！

这是社会进步的一大步！”

这番讲述，在朝臣中引起了不小的震动。

一些思想开明的官员如李不言之流，听得双目放光，激动得浑身颤抖，恨不得立刻上书请求推行此策。

而一些世家和保守派的老臣则面露忧色，低声交谈：

“开启民智？这……百姓若都识字明理，恐生事端啊……”

“是啊，愚民易治，此乃古训……”

皇帝赵衍目光闪烁，显然也在深思。

让百姓识字，利弊几何？

而太子赵庚明显然认为这是利大于弊的好事，只是现在国库空虚。

赵庚旭挠了挠头，心里嘀咕：百字启蒙？的确不错，不过，前提是得有钱，唉！”

没等众人消化完百字启蒙令带来的冲击，天幕上的女主播突然露出了一个带着几分搞事情的狡黠笑容。

“好了，经济基础有了，文化普及也在路上了，那么，如何保障这一切能够稳定、有序地运行呢？

这就不得不请出我们显宗朝另一位重量级人物，被后世史学家和网友们戏称为‘法家阎王’的秦无妄，秦大人！”

画面一变，出现了一个面容冷峻、眼神锐利如刀、身着绯色官袍的官员形象。

“这位秦无妄秦大人，是显宗陛下实行新政的‘铁血利剑’兼‘律法守护神’！”

女主播的语气充满了赞叹和敬畏。

“正是在他和显宗陛下的通力合作下，颂朝的律法得到了前所未有的完善和严格执行！”

“社会风气为之一清，治安状况好到什么程度呢？”

“史书记载，显宗朝的盗匪发案率，比他爹……呃，比文宗皇帝末期，直接下降了十分之九！

几乎达到了夜不闭户、路不拾遗的理想状态！”