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第二章5（第1页）

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大塚负责调查滑川的交友关系。

在刑警之间，严守搜查范围是一种默契。

在分区调查中，即使是出现了相关联的人事，也不可以对自己分区以外的事情做调查。

若是无论如何都要在他人的分区内做调查，就要跟这个地区的搜查负责人打个招呼，最好是在对方在场的情况下做寻访。

同样地，当大塚负责滑川的交友关系调查时，因为白广堂的相关人员由姬川和胜俣负责，所以必须排除在外。

由此派生出的人脉则由石仓及胜俣的部下负责调查。

另外，通过家人产生的交友关系，诸如妻子方面的朋友、孩子方面的家长会、邻居等则由菊田负责。

作为支援，汤田和胜俣的其他部下也会随同协助。

那麽，直截了当地讲，留给大塚的调查范围就只剩下滑川学生时代的朋友。

话虽如此，如果是从他妻子口中听说的那就又变成菊田或者汤田负责的范围了。

结果，为了使调查从零开始，大塚赶到了滑川的母校长谷田大学。

十五年前，滑川就是从该校的社会科学系毕业的。

不过，大塚所掌握的资讯仅此而已。

——大学麽?总感觉是另一个世界啊……

大塚在高中毕业后参加了警视厅的录用考试，踏上了进入警视厅之路。

毕业后，大塚被分配到了有些偏僻的小金井警署。

工作自然是地域课的派出所员警，但他成为刑警的渴望比一般人强上好几倍。

虽然他也知道如果真的成了刑警，也不能像电视上演的那样参加激烈的枪战或是把顶嘴的凶手殴打在地，但他还是期待著有朝一日能成为刑警。

不，也许正因如此才想要成为刑警。

他常常是一边期盼著能调职到刑事课，一边做著自己的本职工作度日，而他的本职工作无非就是做做引路员、处理失物和勤恳地收集警民联繫卡。

机会意外地提前降临了。

在距离大塚工作的派出所约几百米的地方，发生了一起抢劫杀人案。

小金井警署裡设置了专案组，由于刑事课人手不足，所以调来了地域课的人做支援。

这其中有一个人特别值得一提，那就是每天勤勤恳恳巡逻的大塚。

虽然到达现场的搜查一课想要的只是引路员，但大塚照样干劲十足地参与到现场的工作中去。

几天后，凶手在一个大塚不知道的地方被逮捕了。

极力奔走、费尽努力的区域调查到头来都是白费力气。

不过，一课的老资格刑警这样称讚他：“你这家伙，韧性不错嘛。”

专案组解散的散伙饭上，那人笑著拍拍大塚的肩，这样说道。

大塚为了隐藏泪水，深深地鞠了一躬，紧握著对方的双手。

不久，大塚就调职到了刑事课盗窃系。

后来听说，好像就是那个老资格刑警向小金井署的刑事课课长提起让大塚来刑事课。

大塚决心不能做让那位刑警丢脸的事，在刑事课也一样勤恳努力。

一直都是这样，大塚并不能做出令人瞩目的成果，也不能为重大案件的解决做出直接贡献。