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倒是逐渐接受了“自家女儿是个天才”

这一设定。

在接受了该设定后，一切便似乎顺理成章。

天才嘛，都是时间管理大师。

别人只能用来学习课本知识的时间，天才就是可以做到课内课外兼顾，还显得一派轻松。

苏书偶然听闻父母的这种想法后，简直目瞪口呆。

当然，苏书也认为自己是个天才。

但再天才的人，练习也是一步一步提升的。

不可能之前还在做扭曲失败品，几个月或几年不练习后，突然就做出了完美作品。

而这个练习提升过程，肯定会留下痕迹。

这三年来苏书的主要活动区域就只有家和学校这两个地方。

她又没住校，学校教室就那么点大，被书堆得走路都得侧身，所以她不可能在学校里练多少。

因此，大量练习痕迹理论上肯定应该能在家中找到。

但家中实际上却基本找不到相关痕迹。

那么痕迹去哪儿了？

这俩就不能多怀疑一步吗？

关键是，怀疑后来问她一下啊！

自己又没凭没据瞎琢磨什么呢？

以前是把她当熊孩子，随随便便将她的一切行动视为作妖，不深究。

现在是把她当天才，又给她的一切行动罩上天才光环，还是不深究。

苏书：

“反正理由不重要，这俩的核心思路就是不肯深究是吧？

“答案无数次怼到他们面前，他们就非得无视。”

等到初中毕业的这个暑假临近结束时，苏书的卧室又大致恢复到了没什么杂物的清爽状态。

连书桌上的编钟都不见了。

苏书决定再挽救一下父母的思维。

苏书：

“你们就不好奇那么多东西去了哪里吗？

“首先，可以排除卖二手，因为你们能查到卡里的钱一直只减少，没增加。”

苏书妈：

“送人了、捐了、扔了。

“我们又不是没见过你把织得不那么好的手套送给路边生了冻疮的小孩。”

苏书：

“手套那种小件随手一送确实容易。

“但那些大件，无论是送还是卖或者捐，最起码得先从楼上搬下去吧？

“哪怕你们认为我是趁着你们上班时搬的，但你们有没有想过，为什么你们与邻居交谈时，邻居们从来没提过我大量搬东西下楼？

“虽然和很多当代城市小区一样，我们小区的邻里关系也较为冷淡，但也没到完全不交流的程度。

“起码你们都听邻居们说过‘你们家小孩又搬了好多东西回家呢’。

“所以，如果我真的从家里大量搬东西出去，你们真的认为你们会完全不从邻居们那里听到相关话语吗？”

苏书妈不耐烦：