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第2章（第1页）

五条悟将三小只的兴趣爱好性格等东西了解的差不多后，自掏腰包请他们吃饭，以拉进他们之间的感情。

之后一段时间（大约半个月），五条悟开始了不算很忙的做任务以及修炼历程。

对于五条悟来说，这些任务都太简单了，用他本来就会的技能反而称得上浪费。

所以他一边学习忍术一边用忍术来战斗，基本的忍术已经学的七七八八，不算他的术式，单论忍术的造诣，已经跟忍者学校毕业的满分天才差不多水平了。

忍者学校毕业的学生通过带队老师的考核才能成为一名下忍，五条悟在此之前已经了解到了鸣佐樱这三个小孩很团结，因此他并没有让他们抢铃铛，而是科普了忍者这个职业的危险性并嘱咐孩子们要有随时都可能牺牲的觉悟。

如果做不到这一点，可以随时退出。

三人自然是有所觉悟的，于是五条悟带他们去完成波之国任务。

因为五条悟并没有告诉他们是否合格的事情，他们认为这次任务可能是一次考验。

他们要护送达兹纳返回波之国，这是一个很简单的C级任务。

但途中遇到了再不斩的袭击，五条悟戏耍并轻松击退了对方，当然再不斩并不会因为输给了这位带着眼罩的白毛教师而生气，但他确实被他的态度气到了。

一副不把他放在眼里的样子，还表示“我的学生都看着我呢，让我耍个帅呗”

。

鸣人和小樱给五条老师捧场：“老师好帅哦～”

佐助则是：“真爱抢风头。”

不过他微微上扬的嘴角暴露了他的内心想法。

这一点被五条老师轻易捕捉到了。

还真是可爱呢。

再不斩没打赢对方，被白救走了。

五条悟并没有去追，他提醒鸣佐樱这个任务已经超出了他们的能力范围，正想送他们回去。

但鸣人拒绝了。

他以疼痛起誓要保护好达兹纳大叔，并表示自己要超过佐助。

五条悟对自己的实力有极大的自信，他能轻易从叛忍手中保护好学生，而且也可以通过跟敌人对打的方式学习，他看鸣佐樱都没有退缩的意思，就没再勉强。

不过他心里记下了，会嘱咐上层权责匹配，不管怎么说都不应该接超过他们能力的任务。

“很好，很有精神。

你们一定要加油努力变强哦，强到不要被我甩下太远。”

五条悟根据每个人的特长和短板，制定了不同的学习方法与技巧，并鼓励他们互相学习，共同进步。

再次对上白和再不斩时，五条悟没有插手鸣佐樱与他们的战斗，即使学生受伤了，只要对方还有能力继续，他就没有行动。

毕竟，战斗也是提升实力的一种方式。

佐助为了救鸣人身体自己动了，五条悟立刻把他带出战场，并狠厉地看了白一眼。

五条老师是真的生气了，但看到就在气头上的鸣人，他还是强迫自己冷静一下，嘱咐鸣人控制好力量，别让九尾出来了。

在五条悟看来，鸣人体内的九尾大概跟虎杖体内的宿傩差不多。

五条悟用几秒种时间把佐助送到了木叶医院，并拿出手机对着受伤的佐助拍了很多照片。

五条悟又花了不到几秒的时间返回战场，看着鸣人就忍者工具论跟再不斩起了争执。