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第31章 抢制高原沿海教材基层反馈定新程（第1页）

“现在加做！”

王雪把地域体质表拍在桌上，指尖重重落在“高原缺氧”

“沿海过敏”

两栏——高原孩子多因缺氧导致气血不足，感冒后易发展成肺炎；沿海孩子常吃海鲜，过敏体质多，普通中药可能引发皮疹，这两类孩子的防控不能等。

“一周内完成，我协调团队分工，不耽误整体印刷！”

刘主任看着她坚定的眼神，终是点头：“我让印刷厂推迟一周开机，再给你派两辆专车，有需要随时调用。”

挂了电话，王雪立刻拨通赵医生的电话：“赵哥，麻烦你跑趟高原县，那边有3个乡的孩子感冒多伴缺氧，你帮我收集病例，重点记‘血氧值、感冒后肺炎发生率’，我把初步配方发你——加3g红景天，补气活血，缓解缺氧。”

“没问题！

我现在就收拾东西，明天一早就出发！”

赵医生的声音里满是干劲，经过清和县的实战，他早己不是当初那个质疑中医的西医。

王雪又联系清和县的李医生：“李姐，沿海的东浦村就拜托你了，那边孩子多海鲜过敏，你看看过敏后感冒的症状，比如有没有皮疹、咳嗽带喘，我初步想加2g防风，抗过敏还能解表，你帮我验证下效果。”

“放心，我明天就去东浦村，随时跟你同步数据！”

李医生爽快答应，之前王雪帮他们解决儿童复阳问题，她早就把王雪当成了“技术后盾”

。

张专家这时推门进来，手里拿着本《高原医学》：“我查了资料，高原孩子红细胞多，中药剂量要比平原少15，红景天3g刚好，不能多，不然容易上火。”

他还递过一张手稿，上面画着高原孩子的体质分析图，“你看，他们感冒多是‘气虚夹寒’，除了红景天，还得加1g生姜，驱寒不伤气。”

“太及时了！”

王雪立刻把生姜加进配方，在教材初稿上标注：“高原版：蒲公英3g+红景天3g+生姜1g，煎药时生姜切片先煎5分钟，红景天后下。”

又补充实操技巧：“测血氧时要在孩子静止10分钟后测，避免运动影响数据。”

第二天一早，赵医生和李医生分头出发。

王雪则留在基地，一边整理两人发来的实时数据，一边跟张专家完善理论支撑。

中午，赵医生发来高原县的病例：“5个孩子，血氧都在90-92%，感冒后2个发展成轻度肺炎，按配方煎药后，血氧升到94%，肺炎症状没加重！”

还附了张孩子喝药的照片——孩子捧着药碗，虽然有点苦，但还是乖乖喝了。

张专家看着数据，在理论部分补充：“红景天含红景天苷，能提高机体耐缺氧能力，配合生姜的温性，正好应对高原‘气虚夹寒’证型，临床数据吻合。”

傍晚，李医生也传来沿海的消息：“东浦村3个过敏体质孩子，喝了加防风的中药，没出现皮疹，咳嗽带喘的症状也轻了！

村医说以前不敢给过敏孩子用中药，现在终于有方案了！”