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第8章（第1页）

看着面前石化了的两个小孩，梁行之恶趣味地笑出了声。

本是自我放逐来到这间小学当校长，没想到能够遇到这两个有趣的小

孩。

“不过”

话还没说出口，两个小孩期待的眼神仿佛要将他淹没，“作为校长，我也有权利能够向你们的家长提建议。”

听了校长的话，双胞胎瞬间觉得换班有戏了！

“那梁老师还有什么想要聊的吗？”

路子仪好奇地问道。

梁行之看着双胞胎两张相似的小脸上清楚地写着奉陪到底四个大字，心道果然还是小孩子有意思。

梁行之脸上没表露太多，依旧是挂着淡淡的笑意：“那你们觉得上课无聊，那你们上课干什么呢？”

“在脑子里复习哥哥教的知识和习题。”

“还有在脑袋里看书。”

“看书？”

“嗯，就是”

路子逸思索了片刻“看过的书，记住了，然后在脑袋里再看一遍。

不过有时候会记不住，得多看几遍。”

梁行之暗自点点头，又问道：“那你们有没有交到新朋友呀？”

双胞胎陷入了沉思。

“那在班里有没有跟谁比较熟悉呢？”

“何柏川。”

“林嘉树。”

梁行之有些担忧双胞胎的社交问题：“你们觉得班里的同学怎么样呀？”

过于早慧可能会给小孩带来一定的社交困难，出于个体

差异于家庭教育，有的孩子能够突破困难，有的孩子则是深陷其中直至成年依旧无法自拔。

“还行吧，有的嘴巴太脏了不太想跟他们玩，有的会一起玩，不过我还是比较喜欢看书。”

路子仪皱着眉头说道。

确实虹洲中心小学的生源素质及其的参差，从前周边只有这一所小学，大家就都将孩子送到中心小学，有跟着大人学了满嘴脏话的小孩，也有家教不错出身不错的小孩，两拨小孩时常玩不到一块儿去。

随着这两年另一所实验小学的建立，不少素质高且收入尚可的家长都宁愿多出点钱将孩子送到实验小学就读，只希望小孩不要沾染上些不好的习惯。

若不是中心小学师资好于实验小学，怕是好生源尤其是家境比较好的好生源都要跑到实验小学去了。

听了路子仪这番话，梁行之也有些无奈，学校说是教书育人，但真正育人依旧是家长身体力行的影响啊。

路子逸显然也很赞同姐姐的话：“对，有些人讲话很难听，而且他们说话做事都很过分，我们班之前还有男生想要当着所有人