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第39章林啸课堂效果扶苏 大秦两制优点全都要（第2页）

“这，这么巧吗？”

萧老师有点受挫，转眼间又眼前一亮：“食堂二楼新来了个厨师，听说手艺挺好的，要不一会儿我们去食堂，我刚刚好有些历史知识，想要问林老师你呢？”

林啸就是这么受欢迎，优秀过分了，有人会顺着他找话题，对此，办公室其他老师只是看热闹笑着。

“这也行，反正我也是一个人吃饭，高老师，你要去吗？刚发了工资，我请客！”

林啸看向办公室的其他同事。

“不了，我一会儿还要回家，就不打扰你和萧老师了。”

高老师笑着拒绝。

“林老师也别看我，我们都是有家有室的。”

其他老师更是识趣。

“行，反正我就和萧老师加餐！”

伸手不打笑脸人，林啸也只能同意。

“那谁，各位老师，你们谁有空，帮一下忙？待会儿校长要开一个会，我忙不过来了。”

好在，就在这个时候，学校的行政老师从门口路过。

“我！

张姐，我刚刚好有空！”

林啸逃命似的赶紧逃离办公室。

“我也有空！”

萧老师也是主动请缨，见缝插针的想要和林啸有相处时间。

“太好了！

林老师，萧老师走吧……”

抓到免费劳力的行政老师大喜，不由分说带着他们离开，林啸还能怎么办，只能微笑应对啊。

“所以……林啸这一堂课，到底想要告诉我们什么？”

见林啸忙其他事情，不再透露历史有关细节，始皇他们的注意力，才回到了他们自己身上。

“是提醒我们大秦，应该选分封制？”

“还是，用美利坚的例子告诉我们，我们应该学习美利坚的不同点？”

林啸这堂课，秦始皇感觉似乎收获很多，但归结起来，似乎就这么两点，始皇看向文武百官，试图得到更多东西。

“陛下，林啸通过这堂课，说清楚了分封制和郡县制的优缺点，臣觉得，他更想告诉我们的是，我们选什么制度，或许还是要考虑我大秦当前的实际情况，对我大秦的局势，有一个清晰明了的判断。”

李斯想了下，说出了自己的见解。

“李斯你的意思是，我们对我们当前的情况，不是很清晰和明朗？”

始终和李斯有密切配合，始皇一下子了解了李斯没说出来的话。

“是的！”

李斯点头，看着天幕中林啸的日常直播：“通过林啸老师的两堂课，臣发现了，林啸他们后世了解我们大秦，都比我们了解自己还要多。