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第43章 授人以鱼不如授人以渔（第1页）

第43章授人以鱼，不如授人以渔

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“授人以鱼，不如授人以渔。”

周衍缓缓开口，“吾可以给予你们图纸，让你们的发展不断加速。”

“但吾不会一直给予你们图纸，也不会方方面面都给予你们图纸，”

周衍的声音很稳，也很沉，“吾可以推动衍营的发展，却不能永远让衍营的发展系于我一身。”

这样的想法并不是突然产生的，在周衍决定在古代拉起班子时就已经有了萌芽，而真正让他做出决定的原因，是他知晓了“古今联通”

的本质。

当他不再通过神像干预古代的发展后，他在古代“留下”

的一切东西，就是他对古代做出的全部改变，有所改变的古代将以此为基点继续发展下去，并在现代印证改变的最终结果。

如果周衍只传送物资和成型的图纸过去呢？

物资总有被挥霍殆尽的一天。

图纸或许会流传下去，或许会被反向破译一部分，可更大的可能依旧是“知其然，而不知其所以然”

，只是机械地运用着，无法进一步发展和创新。

只有知识。

只有求知的渴望和求知的能力。

只有这些是不会被花用干净，不会随时间磨损，反而会一传十，十传百，星星之火，最终燎起熊熊烈焰的！

或许在日复一日的实践里，总会有人总结归纳出实践中蕴含的知识，并代代流传，最终再次将其反哺于实践。

就像周衍所处的现代，那些知识的来源一样。

但还太慢了！

也太迟了！

太多事情已经无可挽回——

“落后就要挨打”

的教训已经吃了一回又一回，生灵涂炭的战火已经掀起了一次又一次......

当坚船利炮打碎了古老而落后的帝国美梦时，所有人方才惊醒——他们已经落后太久了。

可若是周衍能够让一切都加速呢？