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办公室的草稿纸与画室的秋菊（第1页）

周五的数学课刚下课，铃声还没停，徐扬就攥着习题册往教师办公室跑——最后一道二次函数题她算了三节课，草稿纸用了半张，笔盖尖都被她咬得有点变弯。

走廊里的同学三三两两往食堂走，喧闹的笑声裹着饭菜的香气飘过来，有糖醋排骨的味道，还有番茄炒蛋的味道，可徐扬满脑子都是“顶点坐标”

“代入法”

“消元步骤”

，连肚子饿都忘了，只觉得太阳穴有点疼。

办公室的门虚掩着，露出一条缝，里面传来老师批改作业的红笔写字声。

徐扬轻轻敲了敲，里面传来数学老师温和又熟悉的声音：“进来。”

她推开门，看到老师正低头批改作业，红笔在作业本上画着勾和叉，旁边的椅子上坐着一个人——居然是许漾。

许漾穿着蓝白校服，今天她没有扎头发，黑长发随意的散在后面，不经意的抬手捋了捋耳旁的碎发。

手里拿着学校统一发的数学练习册，封面有点卷边，笔尖在纸上快速滑动，发出轻微的“沙沙”

声。

听到脚步声，她抬头看了徐扬一眼，眼神里带着点惊讶，又低下头继续解题，长长的睫毛在眼睑下投出浅淡的阴影，像安静的小扇子，不被打扰。

“徐扬，是有题不会吗？快过来，别站在门口。”

老师放下红笔，笑着招手，指了指许漾旁边的空位，“来，把题给我看看，是不是最后一道二次函数题？好多同学都问这道题了。”

徐扬走到老师桌前，把习题册递过去，手指有点抖，指着最后一道题，声音发颤：“老师，这道题我用代入法算出来的顶点坐标不对，算出来是（2，5），可答案好像不是这个，我不知道哪里错了，算了三遍都不对。”

老师刚拿起笔，准备在草稿纸上写步骤，刚要开口，旁边的许漾突然停下笔，笔尖离开纸页，把一张折叠的草稿纸轻轻推到徐扬面前，纸上用铅笔写着清晰的解题步骤，字迹工整得像打印出来的，连数字的倾斜角度都一致：先设二次函数一般式y=ax?+bx+c，再代入题目给的两个点（1，3）和（2，4），列出方程组后消元，求出a=1、b=-2、c=4，最后用顶点公式算出坐标（1，3）。

关键的“消元步骤”

旁画了个小圈，里面写着“注意符号：4a+2b+c-（a+b+c）=4-3，这里容易算错符号”

，还在旁边画了个小小的感叹号作提醒。

许漾推纸时，指尖特意在“消元注意符号”

的小圈上多停了1秒，她自己都没察觉，这是怕徐扬像自己一样，因细节失误被妈妈骂“不专心”

。

“你看看许漾的步骤，是不是消元时符号搞错了？”

老师笑着指了指草稿纸，声音里满是赞许，“许漾刚也在算这道题，你们思路差不多，就是细节没注意，她刚才还跟我说，这道题的符号是易错点，没想到你就犯了这个错。”

徐扬对照着自己的草稿纸，果然发现自己在消元时把“-b”

写成了“+b”

，导致后面的结果全错了，难怪算不出来。

她抬头想谢谢许漾，却看到对方已经拿起练习册，起身对老师说：“老师，我的题算完了，都对了，先回去了，下午还有钢琴课。”

这话是按妈妈教的“简洁告别话术”

说的，可她心里却悄悄盘算了下，下午钢琴课原本是两点开始，要是想留时间做别的事，或许能跟楚瑜说“提前半小时结束”

。

“好，路上注意安全。”

老师点头，又对徐扬说，“你照着这个步骤再算一遍，有问题再问我，许漾的步骤写得很清楚，一看就懂。”