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阅读主题01 动物的生长变化 蚕毛毛虫的故事小蝌蚪找妈妈（第3页）

，把小蝌蚪的成长过程讲述得十分“有序”

。

小古文《蚕》中也用到了一些表示时间的词语，你能找到吗？没错，就是“春夏之交”

“经三四十日”

“又旬日”

“至明年”

，这些不同的时期，对应着蚕的不同特点。

《毛毛虫的故事》描述了毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。

毛毛虫和蚕相似，也属于“完全变态类”

的昆虫，你能在文中找到毛毛虫不同阶段的身体特征吗？不仅如此，作者还写了毛毛虫成长过程中的心情、想法。

这个小故事不仅讲了科学知识，语言也十分形象，读起来很有趣。

动物的世界真的很奇妙，小朋友们要用心观察、积极探索，努力发现其中的科学奥秘哦！

点读

◆科学童话

与一般童话相比，科学童话具有一定的知识性，所表现的主题也与自然科学有关。

《小蝌蚪找妈妈》就是一篇典型的科学童话，作者把科学内涵和童话构思结合得十分巧妙。

对自然科学感兴趣的小朋友，可以多读一读这类故事，相信你会非常喜欢的！

◆春蚕到死丝方尽

这是唐代诗人李商隐所写的诗句，意思是说：春蚕结茧到死的时候才把丝吐完。

其实，从科学的角度来看，“到死”

两个字不是很准确，因为这个时候蚕并没有死，只是进行了变态发育，化作了一个不吃不动的蛹。

◆金蝉脱壳

比喻悄悄地用计策脱身，使人不能及时发觉。

这个成语也跟动物的生长变化有关，说的是蝉——蝉变为成虫时要脱去一层壳，这是它的生物特性。

在生活中，你有没有见过蝉脱掉的“旧衣服”

？你知道它们是怎样“换装”

的吗？

读后练

除了本节提到的几种动物，你还知道哪些动物也会经历类似的生长变化吗？请你用自己的话简单说一说，记得按顺序讲清楚哦！