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第46章 这只是摔倒（第1页）

第46章这只是摔倒

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佚名Anonymous

多年前，有一天下午，我去接妈妈下班。

到了那儿后，时间还有些早。

于是，我把车子停在路边，在她工作单位的街对面等着。

我从右侧的车窗往外望去，看见一个小公园里有一个小男孩，大约一岁半到两岁之间。

他正在草地上自由奔跑，他的妈妈在附近注视着他。

小男孩笑得非常灿烂，好像刚从某种监禁中释放出来一样。

偶尔，他在草地上摔倒了，但又毫不犹豫地爬起来继续跑，也不回头看他的妈妈，就像什么也没发生过似的，仍面带微笑地继续以最快的速度奔跑。

对于小孩子来说（尤其是幼童），当他们摔倒在地，并不认为那是失败。

相反，他们会像对待学习经验一样（或者只是另一种结果甚至成就），不断地去尝试，直到成功（原因一定是他们并不把“摔倒”

与“失败”

联系起来，他们并不知道如何去感受这种情形伴随而来的失败。

所以，无论如何，他们都不会有挫败感。

另外，他们可能认为自己摔倒也没什么，这样并没有什么错。

换言之，在他们的潜意识里，容许自己犯错。

这样，他们总是充满活力）。

小男孩的坚持打动了我，他奔跑的方式也同样令我深深地感动。

他的每一次尝试，看起来都那么自信，那么自如，没有一丝恐惧、紧张或气馁——好像对他周围的世界毫不在意。

自由奔跑是他唯一的目标，他只是尽全力地去跑。

他只是一个孩子——在那个时刻，完完全全地表现他真正的自我。

他没有寻求称赞，也不担心是否有人在看着他，更不在乎他人的评判。

他看上去并不为自己摔倒可能会被别人看到而感到难堪（因为在公园里，他和妈妈旁边还有其他人）。

他全心全意地去完成任务，或者说尽最大的能力完成手头上的活动，去奔跑……全身心地去感受自由自在的奔跑。

从那次观察及其感受中，我得到了很多启示，并把这些启示成功地运用到我的许多人生追求当中。

从那以后，我总是相信，我们每一个人都有一颗绝对勇敢的童心。

一个孩子能全心投入地自由奔跑（或毫不掩饰地表现真我）——对外在环境毫不在意——即使摔倒，对别人的言论也毫不在意。

我相信，我们都有这样的勇气，都有这样一颗勇敢的童心，这种勇敢会伴随我们一生。

我们只要全身心投入地表露出来，只要再次连接这颗童心——让孩子般的宽大放任身心自由奔跑，就像公园里的那个小男孩一样。

&ernoon，manyyearsago，IwenttopickupmymotherfrottherealittleearlysoIparkedthecarbythecurb，acrossthestreetfromwheresheworked，andwaitedforher.

AsIlookedoutsidetheyright，therearkwhereIsawalittleboy，aroundoneandahalftotwoyearsfreelyonthegrassashismotherwatashortdistaheboyhadabigsmileonhisfaceasifhehadjustbeefreefromsomesortofprison.Theboywouldthenfalltetup，andwithouthesitationorwithoutlookingbackathismother，runasfastashecould，again，stillwithasmileonhisface，asifnothinghadhappened.

&hkids（especiallyatanearlyage），whentheyfalldown，theydon'tperceivetheirfallingdownasfailure，butiheytreatitasalearningexperieae）.Theyfeelpelledtotryandtryagainuntiltheysucceed.（Theabe…theyhavenotassociated"fallingdoord"failure"yet，thustheydon'tknowhowtofeelthestateapaniesfailure.Asaresult，theyarenotdisempolus，theyprobablythihatit'sperfectlyokaytofalldown，thatit'sntodoso.Inotherwords，theygivethemselvespermissioakes，subsciously.Thustheyremainempoastouchedbytheboyspersistence，Iwasequallytouchedbythemaheachattempt，helookedsot…snsoffear，nervousness，disced—asifhedidn'tgiveacareabouttheworldaroundhim.

Hisonlyaimwastoruodoitaseffectivelyashecould.Hewasjustbeingachild—justbeinghimself—beihemomelookingforapprovalorwasnaboutwhethersomeoot，hewasn'tedaboutbeingjudged.Hedidn'tseemtobebotheredbythefactthatmaybesomeonewouldseehimfall（astherewereothersintheparkasidefromhimandhismother）andthatitwouldbeembarrassingifhedidfall.No，allthatmatteredtohimlishthetaskoractivityathaofhisability.Torun…aheexperieningfullyandfreely.Ilearfromthatobservationandexperiendhavesuccessfullybroughtthatlessonwithmeinmymanypursuitsinlife.

&hen，I'vealwaysbelievedthatineachofusisalittlechildwithabse.Achildthathastheabilitytorunfreely（orexpresshimselffullyahoutacarefexternal—withoutacareforlewouldsayifhesheexperiencesafall.Ibelievethatthatceouspartofus，thatceouschildwithinusall，ithusfaswelive.Weooallowittemorefully.Weooonectwiththatchildwithinus—achildpermissiontorulikethatboyinthepark.