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图文解读 我们是如何认识的（第1页）

图文解读我们是如何认识的

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认识论作为哲学的分支，可以说是与哲学思考一同出现的，当大多数人理所当然地将我们接收到的经验、知识、信念视为真实时，哲学家们对此提出了质疑：我们如何判断它们的真实性？通过什么判断，感受还是思考？哪种判断更真实？

认识论是与知识有关的哲学分支，研究知识的性质、起源和范围，认识的正当性和合理性，旨在回答诸如“认识是什么意思？”

“我们能够认识吗？”

“我们能够认识什么？”

“我们如何认识？”

等问题。

关于认识论，我们可以从这样一个问题开始：以下哪种东西最真实——你所坐的椅子，构成这张椅子的分子，还是当你坐在上面时的感觉印象？当你做出自己的判断，或者由此陷入思考时，就已经进入了认识论。

一、认识的内容：现象还是本质？

古希腊哲学家巴门尼德首先提出，我们认识到的变化和多样性都是幻觉，不管现象是怎样的，存在的只能是一个单一的、不变的、永恒的东西。

自此，问题中的椅子，不再仅仅是我们所坐的椅子，而是某种本质的表象。

巴门尼德开启了形而上学的思考和追求真理的漫长旅程。

1.巴门尼德

认识论中对本质与现象的分割起源于巴门尼德。

巴门尼德信服逻辑推理而不是眼睛看到的东西，区分了思想和感觉、真理和意见，并明确指出只有思想能够认识真理，达到真正的确定性。

他说：“别让习惯用经验的力量把你逼上这条路，只是以茫然的眼睛、轰鸣的耳朵或舌头为准绳，而要用你的理智来解决纷争的辩论。”

真理是客观存在的、普遍的，即真理是存在于一切事物之中的，而不是独立存在的。

通过研究各种事物的本质和规律，人们可以认识真理。

意见则是由人的主观意识所产生的，是片面的，是仅仅通过事物的现象或单个事物的现象得出的结论。

2.柏拉图

柏拉图批判性地继承了巴门尼德的理论，对知识（真理）和意见进行了区分。

但是他认为，知识与意见并非一对截然对立的概念，意见是介于有知和无知之间的一种东西，它包含了部分真理。

我们应该追求人类理性可以把握的不变的普遍真理，柏拉图用两个比喻体现了他的认识论。

一个是“洞穴比喻”

，另一个是“四线段比喻”

。

3.亚里士多德

亚里士多德认为，一方面，一切认识都是从感觉开始的，客观存在的事物是感觉发生的源泉；另一方面，感觉只能给我们提供一些表象性的知识，不能把握其实质，更不能使我们认识到事物的本质。

他提出“蜡块说”

：感觉就像是一块蜡块，如果一枚戒指印在这个蜡块上面，蜡块就能留下戒指的形状，但是无法得知这个蜡块是金的还是银的，也就是说无法得知事物的质料，只能得到事物的表象。

他继承发展了老师柏拉图的观点，认为普遍的东西是内在于理性灵魂之中的，只有理性灵魂的思维活动，才是现实的认识。