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如何使用本书（第1页）

如何使用本书

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文学作品浩如烟海，适合孩子们阅读的经典名著也是不胜枚举，但是，你有没有发现，读了很多书，读过就忘了，写作时还是不知道如何下笔。

这时你要问问自己，你真正读懂这些名著了吗？“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”

阅读故事只是一种表层阅读，真正读懂一本书需要沉浸式阅读，需要从了解作者和作品的基本信息入手，从故事层面拓展到作品思想内涵，再到作家的写作技巧和艺术特色，最终将上述技巧吸取到自己的写作当中。

基于以上思路，我们编写了这套丛书，并在故事中加入多个栏目，来帮助你真正读懂这本书，掌握阅读和写作技巧。

背景拓展：便于你了解作家生平，他是哪个时代哪个国家的人，他有怎样的家庭背景，他创作这本书的背景是什么，这本书的文学价值在哪里，等等。

我们以此栏目为本书开篇，让你对作家和作品有了基本了解之后，再带着好奇心走进故事。

进入正文阅读后，我们设置了四个小栏目。

第一，探索思考。

它的意义是引出故事线索，提示阅读要点，带着问题去阅读才会有思考，在阅读过程中答疑解惑。

你也可以根据导读里提出的问题先预设答案，并在阅读过程中验证你的猜想，这十分考验你对故事线索的把握。

第二，阅读批注。

这个小栏目的重点是：分析阅读难点、提示写作技巧。

这个栏目很重要，读懂它，吸纳它，将决定你是否真正读懂这本书。

写长篇小说太考验作者的写作功力了，本书蕴藏的写作技巧几乎能涵盖你日常语文学习中的绝大部分写作技巧，因此，沉下心来，带着问题，先把每章故事读完，读完后再研究一遍批注，随后再带着技巧读一遍，这样反复阅读不仅能加深记忆，更能深刻了解作者的写作技巧，你会发现阅读不难，写作也是有门道可学的。

第三，阅读赏析。

读完一章故事后，“阅读赏析”

是对本章故事的内容概括和对本章故事结构的简单分析，目的是帮助读者捋顺线索。

第四，阅读延伸。

读完每一个章节后，我们会提出几个有探索性的思考题，目的是帮助你复盘本章故事，并进一步拓展你的阅读思路，顺利开启下一章阅读。

正文结束之后，我们设置了“阅读总结”

和“阅读考点”

两个栏目。

“阅读总结”

是基于每本书的阅读技巧侧重点来系统地总结该阅读技巧，这是全书写作技巧精华所在，请你认真阅读，最好背诵下来，以便在写作时可以“拿来就用”

。

最后一个栏目“阅读考点”

不像试卷那样复杂，目的是检测你是否读懂本书，并掌握一定的阅读技巧。

我们希望借此栏目能让你发现自己在阅读方面的不足，为终生阅读做好准备。