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熊绍眯起眼睛,真是让人讨厌的结果。
这次他输了,等情深上映后一定要赢回来。
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平平一如既往地带着萌萌去上学,上课时间萌萌就待在外面的树上。
刘老师拿萌萌没办法,每天只能往窗外扔几个白眼,然而对萌萌一点用都没有,毕竟它只是一只可可爱爱的小鸟而已。
手工课上,老师教大家捏橡皮泥。
大家捏什么的都有,平平则选了白色的橡皮泥,想要把萌萌给捏出来。
就是橡皮泥捏不出萌萌那种毛茸茸的感觉。
平平捏得还挺像那么一回事,突然教室里多了一只鸟,正是萌萌。
平平摸摸萌萌毛茸茸的身体,把萌萌放在桌子中央,对它说:“萌萌,你就在这里待着,我要照着你的样子捏。”
萌萌歪歪头,更可爱了,听话般地不动了。
作为平平的同桌,小胖子也看到了萌萌,佩服地说:“景岳安你好厉害,萌萌能听得懂你的话!”
“因为萌萌是最聪明的鸟。”
平平认真地说。
小胖子觉得景岳安说的是对的,再也没有比萌萌更聪明的鸟了。
就算是表哥家的好不容易弄来的鸟都没有萌萌聪明。
可惜萌萌不会说话,不然就能对话了。
平平根据萌萌的样子捏了一只鸟出来,体态圆润,歪着头的样子可萌了。
平平用黑色的橡皮泥搓了两个小圆球装在眼睛的位置,豆豆眼新鲜出炉。
再用灰色的橡皮泥在翅膀上点缀了一些。
橡皮泥版·萌萌制作完成。
萌萌歪着头好奇地看着橡皮泥鸟,小爪子悄悄靠近它,踢了踢,没踢动。
老师让大家轮流展示自己的作品,平平第一个做完的,就让他第一个展示。
平平把自己做的小鸟放在讲台上,投影仪上可以清晰看到橡皮泥小鸟。
“哇!”
同学们惊呼出声。
此时,萌萌跳到了橡皮泥鸟的旁边,两个放在一起对比,很是想象。
老师觉得不对劲,定睛一看,怎么来了个真的鸟。
“它是萌萌。”
平平介绍道,然后拿着自己的东西下去了。
下一个同学很自觉地带着自己的作品上来,“我做的是……”
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