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江渝移开视线，站直了些，话锋一转，冷不丁发问：“那些笔记你用得上吗？”

姜予还在心里复述过弯注意事项，闻言，怔了下，才回答：“有在看，谢谢。”

江渝居高临下地望着她，又问：“他们的学习经验，对你有帮助吗？”

“有的。”

生怕对方不信，姜予回答时眼神明亮而真诚，默了一瞬，她想到什么，发问：“我在其中没看到数学，你怎么没写啊？”

她越问声音越低，尾音轻飘飘的，像有羽毛搔过江渝的心尖。

江渝深深地看她一眼，故作镇定道：“因为我想亲自讲给你听。”

姜予嘴唇微张，想说什么，下一秒江渝把头盔扣到她头上。

周遭声音被屏蔽，视线也受阻，只能看到他。

江渝三两下帮她把锁扣调整好，叮嘱：“起步时慢点，适应了再提速。”

姜予哦了声，注意力回到卡丁车本身。

赛车属于竞技运动，卡丁车算是适合新手的入门方式，但还是很容易发生危险。

姜予不敢走神，龟速在车道上行驶着。

晚出发的黎戎绘和李屹清玩过几次，都是熟手，你追我赶很快超过姜予。

磨蹭着从车道上下来，姜予才有空琢磨江渝那句话-

姜予是在周一下午的课外活动时间，问江渝有没有时间给她讲讲数学。

她发消息问的，江渝回得快，言简意赅：“来五楼，打印室旁边的教室。”

周一的课外活动是固定的大扫除时间，大家多是用最快的速度打扫完自己的任务区，或去食堂吃完饭，或回宿舍休息，或活跃在校园各处放松娱乐，也有一部分留在教室里自习。

姜予来到五楼，觉得这一层明显安静很多。

走过打印室，姜予来到那间学校专门拨给保送生的教室，偌大的教室里，只有零星几张课桌上有书本和杂物，毕竟整个年级统共没几个保送生。

姜予没想到这会儿教室里有人，一个在打手游，另一个在讲台上写写画画。

江渝倚靠在桌子上，面朝教室后方，姜予一出现在后门处，他便看见了。

姜予在门口踟蹰几步，等他出来。

却见江渝抬手，手心朝上，手指拨了拨，示意她：“进来。”

姜予紧了紧怀里抱着的书本，抬步迈进教室。

等人走到跟前，江渝收了收腿，让姜予坐到里面的位置。

姜予明白江渝是要她在这里自习，只得照做。

教室里没人用的桌椅不至于说脏，但没人打扫，多少是有些灰尘的。

但姜予坐的这张桌子特别干净，想来是被特意清理过。

姜予放下书，端正地坐下，望向江渝。

江渝盯着她，觉得好笑地提醒：“你书包长在肩上了吗？”

姜予适才意识到，忙不迭摘了书包，把要用的文具一样样拿出来。

讲台上哼着歌写乐谱的男生转身，瞧见教室里多了个陌生的面孔，还是跟江渝坐在一旁，觉得新奇，流里流气地吹了个悠扬的口哨。

江渝没搭理，随手拿起姜予带来的数学卷翻看起来。

姜予进到教室后，对周遭的事情特别在意，她不是怕别人如何看待自己，而是担心会影响到江渝。

这声起哄的口哨响起时，姜予下意识去看江渝的反应，后者全然不在意，仿佛没听见般，自己才渐渐放松下来。

江渝说：“你先做会儿别的，我需要看完你答的卷子，才能跟你说问题。”

姜予了然，翻开其他作业开始写。

教室里射击游戏的音效声还在继续，姜予未受影响。

之前画室的氛围比这还要吵，尤其是色彩课上，大家涮笔后敲桶，叮叮当当不绝于耳，画不出来时敲得格外用力，姜予起初还会戴降噪耳机，后来怕正规考试时不适应，便摘了耳机硬捱着，渐渐地就习惯了。