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第八章 西欧文化和文艺复兴（第1页）

第八章西欧文化和文艺复兴

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第一节5—15世纪的西欧文化

一、基督教会对文化教育的垄断

中古前期，天主教会在西欧处于“万流归宗”

的地位，统治着整个西欧社会。

它不仅在政治、经济方面控制着西欧，而且还控制着西欧的思想意识形态领域，垄断了西欧的文化和教育。

在当时的西欧，人们只知道一种意识形态，那就是宗教和神学。

因此，宗教信条成为人们思想的出发点和基础，宗教神学成为最主要的学问，获得了至尊无上的地位，而文学、艺术、政治、法律、哲学和自然科学等一切学科，都要为神学服务，成为神学的附属品和“婢女”

。

教会为了控制人们的思想、垄断文化，极力宣扬蒙昧主义、禁欲主义和来世主义。

首先教会大力推行蒙昧主义，即实行愚民政策。

它千方百计地阻止与宗教无关的世俗文化的发展，把保存下来的古代科学文化视为“异端”

而横加摧残，许多古代建筑、雕塑和历史文物遭到破坏，成千上万的古代典籍、珍贵的科学手稿化为灰烬，还有许多抄录在羊皮纸上的有价值的古典著作被僧侣用小刀刮去字迹，用来抄写《圣经》和神学教义。

6世纪时的罗马教皇格雷戈里一世（590—604年在位）公开宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”

，下令烧掉罗马城巴拉丁山上藏书丰富的图书馆。

教会在摧残古典文化的同时，却把《圣经》说成是正确无误的绝对真理，公开叫嚣在基督以后不需要任何研究，因为一切都在《圣经》里提出来了。

它把自然科学以及一切进步思想都视为“异端”

而横加扼杀，因而导致西欧中世纪文化的衰落。

同时，教会还宣扬禁欲主义和来世主义。

鼓吹人生来就有罪，即所谓“原罪”

，因此人生在世必须禁欲和赎罪，死后才能升入天堂，享受来世的永恒幸福。

教会的这套说教，目的是要人们抛弃现实物质生活的各种享受，忍耐、顺从封建剥削和压迫，安分守己，逆来顺受。

中古前期，特别是城市学校和大学兴起以前，天主教会完全垄断了西欧的教育。

当时的学校都设在教堂和修道院里，学生主要是教士。

初级学校主要讲授拉丁语和宗教仪式，中等学校则讲授文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，被称为“七艺”

。

七艺完全是根据宗教的需要而设置的，如文法是为了明确《圣经》的语法，修辞是为了训练传经布道的辩才等。

这些学校主要是培养教士和封建统治需要的人员。

二、城市学校和大学的兴起

西欧的城市兴起以后，城市里的工商业者逐渐成为一个新阶级，即市民阶级。

市民阶级为发展工商业，需要金钱计算、签订契约、商业及法律等方面的知识，因此他们强烈要求摆脱教会对文化教育的垄断，纷纷创办私立城市学校。

11世纪，意大利首先创办了博洛尼亚法律学校。

城市学校是西欧封建时代兴起的第一批非教会学校，主要培养市民阶级的知识分子。