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我们需要真实还是谎言?
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我的第二个问题是:圭多为什么要让儿子生活在一个巨大的“谎言”
中?这个“谎言”
对孩子有意义吗?你在生活中看到、听到过一些类似的“谎言”
故事吗?它们的价值何在?怎样区分给人带来保护的谎言和带来伤害的谎言?
我之所以提出这个问题,是因为我们每个人长大的过程中,都被教导“不能说谎”
,这是一个非常绝对的道德律令。
但是在生活中我们却看到谎言无处不在,从家庭中的小谎言,到社会上的大谎言。
在某些历史阶段,谎言甚至大行其道,即便完全脱离了常识,也仍然可以被当作“真实”
来接受。
所以,“谎言”
这件事,似乎并不那么简单的,是需要辨识和讨论的。
我希望就此进行的讨论,能帮助学生打破“非黑即白”
的思维模式。
下面,就是第三轮课上我和同学们,也包括助教老师就此进行的讨论,因为既有学生也有老师,所以统称为“发言者”
。
发言者A说:电影中,圭多让孩子生活在谎言中,但是我们到底需要一种真实警醒我们,还是需要谎言帮助我们?宗教似乎也常常会给我们一些美丽的憧憬,虽然我们不能确证,但所有民族都有这样的东西支撑着人们。
陆晓娅:会不会有些谎言是恶意的、邪恶的、出于某种私利而制造的?说到宗教,虽然可能无法确证死后的世界究竟是怎样的,但宗教建构出死后的世界,对活着的人是不是有所安慰?这算谎言吗?过去我们听到的是“宗教是人民的鸦片”
,但在多元的社会中,有很多人信仰宗教,我看到台湾的临终关怀机构,也会设立不同的宗教场所,让临终之人得到安慰。
发言者B说:人民有时候也需要鸦片,我小时候肚子疼就吃过鸦片,精神上也是一样,太痛苦了就需要麻醉剂。
发言者C说:从历史和政治的角度看,如果让人民将谎言当作真实,是有害的。
发言者D说:有些谎言就和美图秀秀一样。
发言者E说:圭多告诉儿子这是一个游戏,一个是制造希望,一个是传递温暖。
他用来制造希望的是谎言,但传递的温暖是真实的。
真实和谎言也可以同时使用,不一定是割裂的。
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