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第一 童话（第12页）

诗中主要描写一个勤劳的打鱼少年，在海滩上救活了一条小金鱼。

这金鱼原来是蓝海的仙女。

为了报答少年的好心，她变成海螺姑娘去帮助少年料理生活。

三年后，海神娘娘强令海螺返回大海。

少年历尽艰险，战胜了重重困难，终于以自己的勇敢坚定和对爱情的忠诚感动了海神娘娘，赢得了永远与海螺在一起的幸福生活。

作者让少年三次入海，请求海神娘娘不要让他和海螺分开；海神娘娘三次考验少年，一次比一次厉害。

但少年毫不动摇，最后终于取得胜利。

三段法不是无意义的重复，而是为了更加突出、完整地表现人物的性格。

《金色的海螺》通过生动、富有美感的人物形象，表现了作品要歌颂的内容。

作者以下面的诗句，表现少年热爱劳动、热爱生活：

一年三百六十个早晨，

他从来不肯贪睡懒觉。

不管大海涨潮和退潮，

天天比太阳起得还早。

作者以下面的诗句，表现少年善良正直，同情弱小。

他把救助危难中的小金鱼当作自己的责任。

与海螺发生爱情之后，他又是那样的忠贞不渝：

你就是乱鞭抽！

你就是乱刀割！

你就是端上水晶宫，

我也不换我的海螺！

海螺形象的塑造也是鲜明动人的，由于她有神话色彩，特别突出她的外貌与心灵的美：她有“明亮的眼光”

“阳光似的头发”

，更有金子般美丽的心。

她来到少年的家是被少年的勤劳善良所感动的结果。

她爱少年不是为了享受，而是因为她找到了一颗“好心”

，一个“勤劳的朋友”

。

更令人赞叹的是，渴望永远与少年在一起的海螺，考虑到她再不返回大海，将使“人间遭水淹”

时，她宁愿放弃自己的幸福。

这个充满诗意，由内在的美与外在的美相统一而构成的形象，不仅陪衬了少年，也丰富了全诗的思想内容。

作者在《金色的海螺》的创作中，对诗的意境也极其讲究。

他以对形象、语言、环境的描写创造了清新隽永的意境，令人难忘。

这首诗是以大海为背景，作者既描写了它的广阔，又描写了它的恬静和像小溪一样的清澈、透明。

诗的开始便着意描写了大海的美丽：

绿绸被子似的海水蹬动了。

东方要亮了，

…………

太阳娘娘在海底洗脸了，