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我感我悟（第1页）

我感我悟

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【活动名称】

动物纪念碑。

【活动目的】

□看动物图片，让学生们积极发言，感悟营造人与动物和谐相处的意义。

□动物灭绝的资料无疑打破了和谐的氛围，使学生震惊，受到强烈的思想震撼，意识到人曾对自然犯下的错，以及今后人对自然的责任。

【活动时间】

10分钟。

【活动道具】

幻灯片资料。

【活动步骤】

第一步，由协调员向学生播放一些动物的图片，大多选取了看似学生们生活中常见的动物。

第二步，让学生猜这些动物的名字，并说出曾在什么地方看到过。

第三步，由协调员给出那些看似熟悉的动物资料，指出它们都已在地球上灭绝了的事实。

【活动要求】

不必拘泥于小组代表发言，尽可能给所有同学发表感想的机会。

【感悟反思】

□如果你是那只可爱的渡渡鸟，你想对人类说些什么？

□有人说：“人对自然的破坏不会有大问题，只要改了就行。”

你怎么看？

□请坦白说出你对我们身边的动、植物曾做过的积极行动和不良行为。

四、做一个环境的守护者

议一议

2008年，我国政府发布《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，通知要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋（超薄塑料购物袋）。

在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

请大家以小组为单位，讨论并归纳本小组的观点，并选派代表向全班同学介绍。

1.你知道为什么要限制生产、销售、使用塑料购物袋吗？

2.从“限塑令”

发布以来，你的生活有了哪些改变？

要实现人与自然的和谐，首先要重新树立人的自然生态价值观，重建人的环境伦理和道德；形成尊重自然、热爱自然、善待自然、保护自然的社会风尚；自觉养成爱护自然环境及生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯。

在经济社会发展中，把自然生态保护放在首位，全面保护自然生态环境，才能为人类的生产生活创造一个好的环境。

自然界一切对人类社会生活有益的存在物，如山川草木、飞禽走兽、大地河流、空气给养、物蓄矿产等，都是维护人类“生命圈”

的重要资源。

可以说，对自然环境的热爱，实质上就是对人类生命本身的热爱；对自然环境的爱护，实质上就是对人类文明发展的爱护。

正确处理人与自然的关系，实现人与自然和谐发展，是人类文明得以延续和发展进步的基本条件。

从20世纪60年代开始，人类对自身与自然环境关系的反思和认识迅速升温。