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活动体验（第1页）

活动体验

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【活动名称】

谁是健康之星。

【活动目的】

□通过互评及书写卡片的方式调动学生参与的积极性。

□通过每个团队的概括，展示同学们心中对于健康的理解，为导出整体健康理念做铺垫。

□以互评的方式，带动学生更多发现他人身上的闪光点，增强团队意识。

【活动时间】

10分钟。

【活动道具】

□每小组发放马克笔、彩色卡片若干张。

□事先将海报纸准备好，并画出填充的标题和区域。

【活动步骤】

第一步，在本小组中推选出最健康的一名成员。

第二步，将他（她）的名字及当选的三个理由分别写在卡片上。

第三步，将名字卡和理由卡分别贴在事先预备好的海报纸上。

第四步，由协调员为当选的同学佩戴“星星”

标志，由团队成员阐述当选理由。

【活动要求】

□被推选人应是经全组成员讨论通过后选出的。

□不干涉学生提出的理由，只要是有说服力的就行。

【体验分享】

□请当选的“健康之星”

对同学给予的评价发表感言。

□以小组为单位，围绕下列问题分享各自的活动体验，并罗列以下内容：

一个健康的人应该具备哪些特征？（尽可能多地列举）

当我们评价一个人不健康时，可以是指哪些问题？