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一普及教育的对象（第2页）

所以小学教育是建国之根本；幼稚教育尤为根本之根本。

小学教育应当普及，幼稚教育也应当普及。”

陶行知先生认为教育要从小开始抓起，而且非常重视幼稚园的教育，认为幼稚园教育是教育的根本，而且一定要有适当的方法进行培养才能为将来成才打下良好的基础。

幼儿教育在20世纪初开始为各国重视，西方资本主义国家普遍也是在20世纪初开始通过法令的形式来规定国家教育机构必须为2～5岁的小孩设立保育机构。

而我国由于教育投入的不足，直到今天为止依然无法普及。

当然幼稚园教育是否应该像九年义务教育这样普及，在教育界还存在比较大的争议，但不可否认幼稚园教育的重要性，就如陶行知先生所说的，幼稚园教育是根本之根本。

3.重视女子教育

先生说：“女子同为人类，自应有知识技能，去谋独立生活”

“女子富于感化性，能将坏的男人变好，并且可以溶化男子的性情与人格……所以欲使男子不致堕落，非从女子教育着手不可”

“女子受教育，必定十分顾及他子女的教育，不似男子的敷衍疏忽。

所以普及女子教育，不但可以收到家庭教育的好果，并且可以巩固子孙的教育啦”

。

从先生的话中我们可以看出先生对女子教育的重视。

按照中国当时的现状，受教育的人口大概就1.5%，而女子能接受教育者就更加少到可以忽略不计了，100个受教育的人女子只占5%。

先生认为，改变旧中国的社会现状，让老百姓过上幸福的生活，不能只靠四万万中国人中的男性，也需要二万万的女子！

4.必须重视农村教育

陶行知先生说“中国乡村教育之所没有实效，是因为教育与农业都是各干各的，不相闻问。

教育没有农业，便成为空洞的教育，分利的教育，消耗的教育。

农业没有教育，就失了促进的媒介。”

中国一直都是农业大国，而且因为农业技术落后，大量的农民生活在贫困线下，先生结合旧中国的农村现状，提出的农村教育必须和农业相结合。

先生认为，农村教育要提高农业技术，为农民脱贫致富服务。

改革开放以来，我国农村面貌已经发生了翻天覆地的变化，但是我国的农村教育也面临新的问题。

因为父母长期在外打工，而把儿童留在农村隔代抚养，这部分儿童被称为“留守儿童”

。

“留守儿童”

的教育问题将是我国农村教育面临的新问题。

我国是个农业大国，但是农业机械化程度不高，农业生产技术也有待提高，国家应该制定相应的教育政策扶持农业现代化教育。