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试验乡村师范学校答客问（第1页）

试验乡村师范学校答客问

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乡村师范学校是什么？

乡村师范学校是根据乡村实际生活，造就乡村学校教师、校长、辅导员的地方。

为什么要加上试验两个字？

中国乡村教育走错了路，现在已经到了山穷水尽，不得不另找生路。

试验就是用科学的方法去采新的生路。

我们在前面已经看着一线光明，不能说是十分有把握，但深愿“试他一试”

。

这个学校是谁办的？

这个学校是中华教育改进社结合少数乡村教育同志办的。

中华教育改进社为什么要发这种宏愿？

中华教育改进社三年以来对于乡村教育素所注意，近来更觉得这件事是立国的根本大计。

估计起来，中国有一百万个乡村，就须有一百万所学校，最少就须有一百万位教师。

个个乡村里都应当有学校，更应当有好学校。

要有好的学校，先要有好的教师。

好的教师有生成的，有学成的。

生成的好教师如同凤毛麟角，不可多得，恐怕一百万位乡村教师当中，九十九万九千九百位是要用特殊的训练把他们培养成功的。

这是一件伟大的事业，要全国同志运用心力财力才能办到。

本社不忍放弃国家一分子的责任，所以很情愿在万难中设立这个小小的试验乡村师范，为的是要造就好的乡村教师去办理好的乡村学校。

乡村教师要怎样才算好？

好的乡村教师，第一有农夫的身手，第二有科学的头脑，第三有改造社会的精神。

他足迹所到的地方，一年能使学校气象生动，二年能使社会信仰教育，三年能使科学农业著效，四年能使村自治告成，五年能使活的教育普及，十年能使荒山成林，废人生利。

这种教师就是改造乡村生活的灵魂。

乡村学校要怎样才算好？

有了这样好教师，就算是好的乡村学校；好的乡村学校，就是改造乡村生活的中心。

现在中国有没有这种学校？

现在中国有少数乡村学校确是朝着这条路走。

他们的精神确系要令人起敬。

如同燕子矶小学、尧化门小学、开原小学，都是著有成绩的乡村学校。

最近改造的江宁县立师范学校、明陵小学、笆斗山小学，成绩也有可观。