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第五章 幼儿园工作计划的制订（第1页）

第五章幼儿园工作计划的制订

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第一节幼儿园工作计划概述

一、幼儿园工作计划的定义

幼儿园工作计划的制订就是幼儿园以国家的宏观目标为指导，以幼儿园的发展规划为依据，对办园规模、办园方向、改革重点、管理目标以及要开展的各种教育活动等进行统筹安排，编制各种工作计划，并通过计划管理来运筹各项管理职能，以达到提高教育质量、取得最佳社会效益的目标。

幼儿园管理工作常需对未来一段时间（如周、月、学期、学年）即将开展的工作提出设想和安排，提出具体任务、指标、完成时间和步骤方法等，这就是工作计划。

幼儿园工作计划的具体内容包括幼儿园基本情况分析、本阶段总的工作任务、各方面的具体要求和措施、工作日程安排或每月重大工作项目安排等。

二、幼儿园工作计划的特征

（一）幼儿园工作计划是一种系统思考

幼儿园工作计划是幼儿园对幼儿园阶段性或各部门工作安排的系统思考，涉及对幼儿园发展基础的理性分析，对幼儿园在一段时间内发展理念与目标的选择与定位，以及对发展内容、步骤及其保障监控措施的总体筹划。

（二）幼儿园工作计划是民主集中的成果

幼儿园工作计划的制订必须发挥与幼儿园相关的全体成员（包括园长、教师、后勤人员、家长、地方教育官员乃至社区单位等）的协同作用，而不是其中的单方面力量独自为之的。

（三）幼儿园工作计划是一种管理模式

幼儿园工作计划通过校内外力量的广泛参与，积极寻求专家指导，努力营造一个有利于发展的文化环境，努力达成预期目标。

（四）幼儿园工作计划是持续的行为过程

幼儿园工作计划不仅提出幼儿园的工作预案，还是一个包括制订、实施、监督、评价、改进等环节在内的持续的、自觉的行为过程，是一个不断开发幼儿园发展潜能，提高幼儿园的办园水平和教育质量，积极有效地将幼儿园发展的理想转化为现实的过程。

三、幼儿园工作计划的种类划分

（一）根据时间划分

幼儿园工作计划根据时间可以划分为长期计划与短期计划。

长期计划是指对较长时期的工作进行计划，时间可以是几年甚至十几年；短期计划是指对较短时期的工作进行计划，时间可以是一个学期、一个月、一周甚至某一天。

这两种计划常常配合使用，即先制订长期计划，然后再将它分段，目的在于落实计划。

（二）根据内容划分

幼儿园工作计划根据内容可以划分为全面计划与专题计划。

全面计划是指对工作进行总体规划，涉及面广，计划体系较庞大；专题计划是指对某项工作进行专项设计，重点突出，内容集中。