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二按价值功能分类（第2页）

①幼儿园固定资产应每学期清查一次，每年年底进行总清查。

②幼儿园每学期的财产清查工作先由各部门（班级）进行自查，再由幼儿园财产清查小组人员共同检查，根据检查情况进行整改后，再由清查小组进行复查。

③清查工作时要对固定资产实物及所有台账进行检查，做到账本、账表、账物一致，保证固定资产采购、入库、使用、维修、报废程序完整和手续齐全。

第五，固定资产的报废工作。

①对于无法使用的固定资产，财产保管员要统一进行登记，上报园长，进行报废处理。

报废金额按有关规定执行。

②报废单要由财产清查小组、后勤部门、幼儿园负责人共同签字，说明报废物品和原因，报区教委审核批准报废。

③报废物品处理后的回收资金，要及时入账。

（二）低值易耗常用品

低值易耗常用品包括各种笔、订书器、打孔器、墨盒、电话机、电池、螺丝刀、灯管、灯泡、口罩、围裙等。

管理原则：正确使用，妥善保管，延长寿命。

物品的价值归类不仅要考虑管理方便和卫生安全等传统功能，还要考虑物品功能与园所本身的教育理念、园所文化相结合。

在物品摆放和归类的过程中，应该牢牢把握住一个基本原则，那就是所有物品都要体现育人价值，让每一件有价值的物品都会说话。

案例有价值的托架

幼儿园的电器比较多，如空调、电扇、电视等。

由于这些电器基本上都挂在墙上，断电时拔下的电源插头就自然地耷拉下来，非常不安全，也不美观。

正如一面会说话的墙一般，它们告诉大家电线如何不合时宜，如何凌乱。

作为管理者，我也常思考活动室中每一处是否具有教育价值，于是尝试买来了几个可爱的小卡通托架，把它们贴在了电源开关的下面。

电源线从卡通宝宝四肢中间的空隙中通过，电源插头就卡在了手臂上，像卡通宝宝抱着宝贝一样，非常可爱，取放安全又便捷。

孩子们看了非常感兴趣，不断地问我：“老师，这个托架做什么用？”

我说道：“相信你们的小眼睛会发现秘密的。”

中一班的孩子们通过观察知道了为什么把卡通宝宝挂在那里，也知道了收纳电线的巧妙方法。

幼儿在生活中会发现很多有趣的科学方法，这些方法可以开阔思维，引发思考，促进幼儿成长。

有价值的物品一定会体现出后勤采买采购人员对教育价值的把握。