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二专业与职业的关系（第1页）

二、专业与职业的关系

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一般而言，大学生在择业时主要考虑自己的专业或双学位专业，再考虑以自己的兴趣爱好、特长等来选择就业单位。

反过来，用人单位在招聘新职员时一般首先考虑的是应聘者的就业素质和所学专业、特长及相关经历。

1.就业素质

毕业生应该具有什么样的素质才能被用人单位录用是每个毕业生就业时所必须思考也必须解决的现实问题。

据有关资料分析，近年来一些用人单位大致从以下四个方面去考察和录用毕业生。

（1）思想道德素质

从思想道德素质上看，相当多的学生害怕吃苦受累，存在“娇”

“骄”

二气，缺乏敬业精神和团队精神，文明道德修养不高，甚至对作弊、毁坏公共财物、破坏公共秩序等不良现象熟视无睹，这些都是思想道德素质不高的反映。

思想道德素质是大学生非职业素质的核心，它包括公民观念、国家观念、法律观念等素质内容。

一般提法有：“三观”

即人生观、价值观和政治观；“三义”

即集体主义、爱国主义和社会主义；“三德”

即社会公德、伦理道德和职业道德。

在这里主要谈一下职业道德。

职业道德是指个体从事某项职业所应具备的基本道德素质，是一种社会意识，它直接作用于社会行为，具有其他道德不具有的社会现实性和具体性。

在国外，会计师、律师、法官之所以受人尊敬，就是因为他们公正、公平的职业道德。

有一位名人曾说过：“一个职业不仅仅因为它为社会做贡献而存在，更因为它存在的职业道德而备受人尊重。”

热爱所从事的职业，具备职业的道德水平，这是大学生进入社会后要学习的第一课。

体现在大学生就业过程当中，就是择业道德，即在择业时应该具备的道德水平。

比如，应聘资料的真实有效、就业过程当中的义务履行、避免多头应聘同时签约几家单位的问题等。

（2）科学文化素质

目前，科学的高度发展呈现出高度分化又高度综合的态势。

一方面，新兴学科不断涌现；另一方面，学科间又互相交叉渗透。

自然科学和社会科学综合化趋势越来越明显，社会问题、经济问题都有其综合性和复杂性，人类也越来越趋向从总体上认识和把握客观世界。

作为社会中高素质群体之一的大学生，应该具备高的科学文化素质，主要体现在以下几个方面：一是具备能适应自身成才目标需要的基础宽、有弹性、便于同各种新知识相连接的知识结构。

它包括宽厚的综合基础知识、精深而系统的专业理论知识、以某个专业的最新研究动态为主的知识等；二是具有强烈的科学意识、科学观念，具备科学的思维方法和工作方式，同时具有科学的精神和态度；三是运用自己掌握的科学知识解决实际问题的能力。

（3）生理素质

现代社会繁忙的生活、紧张的节奏要求投身进去的每一个人都必须具备健康的体魄。

对于初入社会的大学生来讲，要干出一番成绩必将要求你承担更多的压力、投入更多的精力，如果没有一个好的生理素质，是难以支持的。

好的生理素质一方面是先天遗传的，另一方面也是后天培养和锻炼出来的。

形成良好的生活规律，杜绝不良的生活习惯，合理安排工作与休息，是每个大学生的基本功。

例如，以某些高校的统计情况来看，每年都有不少毕业生在派遣后不久原有的疾病复发或者因生病被单位退回学校。

这些同学择业是成功的，但就业是失败的，令人十分遗憾。