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第四 职业能力测评（第1页）

第四节职业能力测评

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职业心理是指蕴含在职业活动中的个体心理倾向和心理特征，包括职业理想、职业兴趣、职业价值观、职业行为风格、职业能力等。

现代职业测评是建立在心理学、管理学、测量学、考试学、系统学、行为科学与计算机科学相结合的一种科学的方法，它能对人的知识水平、能力结构、个性特征、职业倾向和发展潜能等素质进行综合测评，以帮助用人单位了解人才，同时加强人才对自身的了解，为科学用人和人尽其才提供可靠和有效的依据。

职业心理测验可以帮助大学生在职业规划中明确三方面的问题：我是谁？我最擅长什么？我最想做什么？

一、我是谁——职业行为风格与职业性格测验

（一）MBTI测验

MBTI根据瑞士心理学家荣格的心理类型理论著成，目前已成为国际最为流行的职业人格评估工具。

行为风格是指一个人的一般行为特点，是个体已经形成的较为稳定的行为方式和倾向。

本测评通过对受测者的内向性、外向性、感觉性、知觉性、思考性、情感性、感知性、判断性进行全面测量，了解受测者在不同个性特点上的倾向水平，从而让受测者全面了解自己的总体个性特点、自身存在的盲点、在工作中的优势和劣势、可能适合的职业、适合的岗位特质等，并给出个人发展建议。

（二）16PF人格测验

英国心理学家卡特尔的人格特质理论认为人有16种根源特质，分别是乐群性、聪慧性、稳定性、持强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。

该测验具有较好的信度、效度，并有广泛的应用，对于大学生了解自己性格的优点与缺点以及对性格的调适有很好的作用。

二、我最想做什么——职业兴趣与职业价值观测验

（一）霍兰德中国职业兴趣量表

霍兰德认为，人的性格可以分为六种类型：实际型（R）、艺术型（A）、研究型（I）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C），每个人都是这六种类型的组合，只是某种类型会占主导地位。

同样，每种职业的环境也是由六种不同的类型组成，其中一种占主导地位。

人们总是寻找能够施展其能力与技能的、表现其态度价值观的职业。

职业满意感、稳定性和职业成就取决于个人人格类型和职业环境的匹配与融合，职业行为是人格与环境相互作用的结果，并据此编制了霍兰德职业兴趣问卷。

中科院心理研究所方俐洛等据此编制了霍兰德式的中国职业兴趣量表，简称H—c职业兴趣量表。

该测验有活动、潜能、职业和自我评判四个分量表，共138个项目。

该量表广泛应用于职业选择、职业规划、人才招聘等。

（二）职业价值观测验

人各有志，一个人选择职业时的志向就是他的职业价值观，职业价值观表明一个人通过职业追求的价值，如能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣爱好、高收入、能提供受教育的机会、工作环境机会均等公平竞争等。

此外，相关测验还有生涯评估量表、升学就业指导测验等。

（三）我最擅长做什么——职业能力倾向测验

能力倾向也叫“性向”

，即构成某种知识、技能和一定行为模式的各种个人特质的状态和组合，它包括一般能力倾向测验和特殊能力倾向测验。

1.一般能力倾向成套测验（GATB）。

一般能力倾向测验实际上是一种笼统的智力测验。

这套测验是美国劳工部就业服务局编制的，由15种测验构成，其中11种是纸笔测验，其余四种是器具测验，可以测定9种能力倾向。

15个测验项目为：工具匹配、名词比较、画线、计算、平面图判断、打点速度测验、立体图测验、算术测验、语义、打记号、形状匹配、插入、调换、组装、分解。

可测验的能力包括：智能、言语能力、数理能力、书写的知觉、空间判断能力、形状知觉、运动协调、手指灵巧度、手腕灵巧度。

2.特殊能力倾向测验有感知觉和心理运动能力测验、机械能力测验、文书能力测验、艺术能力测验、专业能力测验如会计能力测验。

相关测验还有瑞文标准智力测验、韦克斯勒成人智力量表等。