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第一 卫生表演与游行（第1页）

第一节卫生表演与游行

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在公共场所进行的有目的的身体卫生展示形式主要有表演和游行两种。

卫生表演是最富有感染力的身体展示形式，在卫生宣传教育工作中经常被采用。

表演中蕴含丰富的含义，生动形象，便于理解，能积极调动观众的情绪，充分引起观众的兴趣。

卫生表演大致可分为卫生演示、卫生歌舞和卫生戏剧三种。

卫生演示通过身体语言以及道具的辅助，直接明了地演示卫生的操作方法，通常由专业的卫生人员进行表演，具有教育的权威性，保证动作的准确性。

卫生歌舞将卫生要义通过文艺的形式表达出来，增强了卫生知识的感染力，参与者尤以儿童为多，因其易于引发儿童兴趣，便于施行和推广。

卫生戏剧，主要采用话剧的形式，话剧在当时称为“新剧”

，以区别于京剧等“旧剧”

，其通过场景、情节和表演者的配合，以身体再现卫生事件的形式向观众传达丰富的信息，能有效地带动观众，使其印象深刻。

在实际工作中，这三种形式的卫生表演根据需要和环境，单个或组合进行，多能收到较好的效果。

基督教青年会首先在卫生宣传活动中采用卫生表演的形式。

如1920年6月16日晚，青年会表演了专门为劝戒鸦片创作的新剧，演出收入所得供戒烟使用。

[1]女青年会对卫生表演尤为重视。

如1924年青年会发起的地方服务团联合会举办的全城范围的卫生运动大会中，各个服务团的活动中都有女青年会编排的卫生新剧，以表演卫生实事，并有卫生歌助兴。

[2]又如1930年2月，女青年会开展了儿童幸福运动，由卫生诊疗所的护士表演了儿童卫生戏剧。

[3]

1925年5月6-9日，女青年会举行了模范家庭卫生表演大会，集中地运用了卫生表演的形式进行宣传。

第一日，由协和医院护士进行公共卫生表演，题为《小心为妙》，指导社会人士在各种公共场所中应如何保持洁净以预防疾病，以及生病后如何小心疗养及避免传染的方法；第二日，由护士会会员表演传染隔离法；第三日的表演内容最为丰富，包括演唱卫生歌、表演眼目卫生、演出《心脏的革命》短剧以及救急法，救急法内分七幕，前半部为短剧，记一迷信人家，经医生及护士竭力劝勉始知卫生，后半部为救急方法的演示；第四日，由护士会会员表演时疫的隔离方法[4]。

第一卫生区事务所对卫生表演之于卫生宣传教育的作用有充分认识，在实际工作中积极推动卫生表演活动的开展，并根据不同群体的特点有针对性地运用，取得了较好的成绩。

事务所在儿童群体中施行卫生表演的活动最多，且针对不同年龄段的儿童使用不同的表演方法，因为“儿童性情喜动不喜静，喜形容自己经过之情形，如初级学生，喜模仿市内及店铺状况，学校之内容，卫生游戏等；高级学生所表演者多取材于文学地理历史上之事实，并有合作及社会思想，同时兼有为领导者之思想，应假设意外防御之戏剧，如受伤等，使学生练习救急方法”

[5]。

事务所在学校卫生教育中最早采用歌曲、新剧等卫生表演形式。

[6]事务所设有儿童卫生会，分学龄前后两种，注重卫生表演和游戏。

如1929年，在新年前一周举办的儿童欢乐会上，就进行了简单的卫生习惯演示，并演唱卫生歌谣，此外还有与卫生有关的游戏、故事等形式。

[7]1935年4月，由培元、育英、中坑及师大附小各小学的学生稽查员在协和礼堂联合表演日常卫生生活戏剧，以唤起学生对于卫生的观感，这是事务所初次举行大规模的卫生表演，虽为创举，成绩甚佳。

当年5月，再由贝满和慕贞中学高中部学生在协和礼堂举行卫生表演竞赛，参观来宾有三百人之多，可见卫生表演的水平在逐渐提高。

[8]

为了引起工人对于卫生的兴趣，事务所从1934年开始在工厂卫生工作中也引入了卫生表演的形式。

事务所同人编制了两种卫生戏剧，分别交由燕京及仁立地毯工厂排演，于1935年新年时进行了表演，“甚受观众欢迎，成绩尚好，实出人意外”

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