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诚信与做人（第2页）

孩子是在体验中长大的，她经历了这么一次，就懂得了说话要算话，今后就不会乱说话了。

大家想想看，你要是遇上这样的事，你是像中国妈妈那样做，还是像外国妈妈那样做呢？

培养诚信要注意细节。

在学校里，凡是老师组织的活动，孩子往往特别积极：“老师，这个我来做！”

可事后发现做不了时，有的孩子就再也不提这件事了，并且希望大家都不要再提这件事。

这时父母和老师应该怎么做呢？可以对孩子讲：不要轻易答应别人，但凡答应的事，如果是对的，就要牢牢记住，努力去做。

当你发现做不到，你就要勇于道歉，说：“老师，这件事原本我以为能做到，可是后来一试，我做不到。

对不起！”

这就是恰当的引导，也是孩子的成长。

实际上，我们成年人也会遇上这样的事情，有时因太忙或其他原因无法赴约，这时就一定要及时解释，不要给别人添麻烦。

在日常生活中，只有大人以身作则，孩子才能学好，大人是孩子的榜样。

教育孩子时我们经常习惯多讲道理，多提要求。

实际上，父母做了什么比说了什么更重要，孩子是看着父母的背影长大的，孩子的学习首先是观察和模仿。

一名广州的初中生，父亲是个老板，家境很好。

儿子大把大把花钱，无心向学，老去泡吧，打游戏机，与社会上一些不三不四的人鬼混。

老师找他谈话，他不屑地说：“我这算什么，我老爸还到处嫖女人呢。”

这正说明了孩子是在模仿、观察中长大的。

所以，父母要用自身的好习惯去影响孩子，用自身健康的人格去培养孩子健康的人格。

其实，培养孩子诚信是一门学问。

有一位美国学者，在一次研究中，他访谈了50名罪犯，又访谈了社会上50名成功人士。

在访谈中，他发现了一个惊人的细节。

有一名罪犯说他是从撒谎走向犯罪的。

他为什么要撒谎呢？小时候，妈妈买回苹果。

因家里孩子多，要合理分配，但是孩子们都争着要那个又红又大的苹果。

老大说：“妈，大的红苹果给我吃。”

妈妈瞪他一眼说：“你不懂事，你怎么能带头吃大的呢？”

当时，这名罪犯发现，谁越说要，他妈妈就越不给谁。

这时候，他就撒谎说：“妈妈，我要那个最小的苹果。”

妈妈夸奖他说：“真是好孩子！”

最后就把大苹果给了他。

从此，这名罪犯就养成了说假话的坏习惯。

这就是那位妈妈的失误。

另外有一位妈妈也分苹果，但她的方法不同。

妈妈说：“我们来比比家务劳动，看谁干得好，就把这又大又红的苹果作为奖励。”

这位母亲的这种教育方法就使得孩子明白，要通过努力而不是通过谎言，才能获得自己想要的东西。