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习惯的重要性（第3页）

，成为了社会关注的焦点之一。

无独有偶，十年后的2013年，全国政协委员、故宫博物院院长单霁翔在他的提案中，又呼吁从国家到地方各有关部门，针对游人的各种不文明行为，加大宣传引导力度，在全社会大力倡导“保护文物，文明参观”

。

在“两会”

前夕，这个提案因两桩破坏文物及其环境的事件而引起社会关注。

一件事是2013年2月下旬的一天，北京故宫工作人员颜先生巡视时发现，太和门附近的一口大铜缸被人偷偷刻上了一行字“梁齐齐到此一游”

。

由于没能“人赃并获”

，气愤之下颜先生将此事发到微博上，写道：“今日，一位名叫梁齐齐的游客，在故宫大铜缸上刻下了‘到此一游’，逮到你都得剁你的手。”

这条微博引来众人关注，网友纷纷谴责该游客“太缺德”

，在网上齐喊：“梁齐齐，故宫喊你回家剁手！”

甚至扬言要“人肉”

此人。

另一件事是2013年2月28日，环卫工人从故宫筒子河里捞出4吨垃圾，其中有1万多根吃剩的玉米芯。

原来，这一年冬天降雪次数较多，筒子河里堆积了积雪，许多游客在河边吃完了买来的玉米，顺手就向河里一扔。

不料，雪融冰化时这些垃圾集中冒出来，很是难看，而且雪融化后又冻结成冰，环卫工人只能先用冰钻将冰打碎才能把垃圾取出来。

这显然暴露出游人随手乱扔垃圾的恶习。

从一定意义上看，教育就是培养好习惯，改正坏习惯。

比如，德国人严谨的习惯就是教育的结果。

德国人的严谨也体现在家庭教育中，比如，孩子说：“爸爸，我明天想去爬山。”

爸爸不会说“NO”

或“YES”

，他会说：“你的计划呢？你准备去什么地方，怎么去，跟谁去？”

如果孩子说：“我还没有想过。”

父亲就会说：“你没仔细计划的事就不要说。”

由此可见，德国人特别讲究孩子做事有计划。

这样的习惯造就了严谨的德国人。

春秋战国时代，儒家和墨家是最有代表性的两个思想流派，但是有很多问题的认识是一致的。

墨子最有名的关于习惯的思想就是“染丝说”

：“染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也。”

对孩子的教育也是这样的道理。

不同的家庭教育出不同的孩子，这就与染丝一样。

明代的思想家王廷相这样说：“凡人之性成于习。”

由此，我们要认识到习惯的重要性。