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周国平爱的教育（第1页）

周国平爱的教育

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周国平，中国著名的学者、作家，中国社会科学院哲学研究所研究员，是改革开放之后中国较早研究尼采的学者。

啾啾是周国平老年得子的宝贝，但凡见过周国平与女儿相处的朋友都说，没见过这么痴情的爸爸，更没见过这么陶醉地当爸爸的人。

对周国平来说，迎接一个新生命是一段无比奇妙的时光。

啾啾一出生就被全家视为珍宝，所以，对于啾啾的教育，周国平格外地重视。

周国平非常重视啾啾的语言的发展。

幼儿的语言从一岁半开始就进入了活跃期，并且越来越精彩纷呈，幼儿对语言的感觉非常细腻，对词语的学习极其认真。

所以，从啾啾出生起，周国平就喜欢跟啾啾说话，不停地喊啾啾宝贝，用欢快的语调表达他的喜悦，吸引她的注意，对她说随时想到的话。

啾啾一岁半的时候，周国平就陪啾啾做问答游戏和练习，大一点后，啾啾自然而然就讲究起表达的准确性了。

幼儿期是语言发展的活跃期，也是智力生长的黄金时段。

随着理性能力的觉醒，幼儿对于周围的世界会表现出越来越强烈的好奇心，会思考世间万物。

周国平重视、鼓励啾啾的发问和思考，并与啾啾进行平等的讨论。

他重视孩子素质的培养，为啾啾营造了一个良好的氛围，助其养成阅读习惯，让她对学习充满兴趣。

其实幼儿是爱动脑筋、善动脑筋的，他们的理解能力超出我们的想象。

而且周国平还不断地发现、欣赏和鼓励女儿的智慧，培养女儿的兴趣，在周国平的教育下，啾啾俨然成为一位小哲学家了。

啾啾的性格多继承周国平，偏于内向、安静、敏感、细心。

每种性格皆有利有弊，细心容易多虑，敏感就容易脆弱，谨慎就容易胆小。

但是作为父亲的周国平认为性格是天生的，谈不上好坏，人不应该致力于改变自己的性格，而是应该顺应它，因势利导。

所以抱有这种认识的周国平，对啾啾一直是鼓励和引导为主，对优点给予肯定，对弱点给予宽容，点到为止，为啾啾的个性发展提供自由的空间。

啾啾是典型的女孩性情，喜欢毛绒玩具、漂亮衣服，是一个十足的小淑女。

当然她也会发小脾气，经常对自己父亲的“爱的方式”

做出批评，有自己的个性与思想。

但是在与同学交往中，却显得很成熟，有组织者的风范。

爱的教育无疑是这世界上最好的教育。

爱女如命的周国平更是把啾啾当作小宝贝，从一个称职的大玩伴到会逗乐的憨豆先生，到现在逐渐成为一个可以在一起聊天和谈心的大朋友。

周国平没有让啾啾体会到丝毫来自父母压力，使得啾啾在极其自由的环境中成长。

周国平对啾啾的教育，在我们看来有很多值得借鉴的地方。

但是更让我们动容的是周国平对啾啾的深情，是周国平的爱的教育。