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二加强教育系统学习型党组织建设坚持社会主义办学方向（第1页）

二、加强教育系统学习型党组织建设，坚持社会主义办学方向

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《教育规划纲要》明确强调：“要加强和改进教育系统党的建设。

把教育系统党组织建设成为学习型党组织。

坚持用发展着的马克思主义武装党员干部，教育广大师生。

深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

深入开展社会主义核心价值体系学习教育。”

因此在加强党和政府对教育工作的领导的有效途径就是在组织建设上使教育系统的党组织成为学习型的党组织，在学习内容上努力学习社会主义核心价值理论，在发展方向上保持社会主义方向。

作为社会主义国家，中国共产党是社会主义事业的领导核心。

这就要求我们必须加强党对各级教育系统的领导，坚持社会主义办学方向。

新中国成立以来，我国教育事业取得了伟大成就，为祖国的社会主义建设事业培养了大批高素质的劳动者，培养了一批又一批高素质的人才，构建了有中国特色的社会主义教育体系，探索出一条有中国特色的教育发展之路。

实践证明，我们党的教育方针是正确的，新中国的教育事业必须坚持社会主义方向。

坚持社会主义办学方向，解决好办学的根本问题，最关键的就是要全面贯彻党的教育方针，坚持各级各类学校为社会主义服务，为人民服务，在办学方向上坚持社会主义政治方向和价值取向的统一。

而要确保各级各类学校始终坚持社会主义办学方向，履行好培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣使命，就必须始终坚持把党的建设作为教育系统的根本性建设。

建设学习型党组织是新时期在教育系统中加强党的建设的重要战略举措，有利于加强党在学校的执政能力建设，提高领导班子领导和驾驭学校工作全局的能力，对于领导和推进学校的改革发展，构建和谐校园，把握和坚持社会主义办学方向具有重大意义。

（一）教育系统学习型党组织建设的背景

在教育改革与发展的关键时期提出加强教育系统学习型党组织的建设，坚持社会主义办学方向，有两方面的背景与原因：一是世界形势发展的必然要求；二是教育系统自身发展状况的内在要求。

世界形势的发展要求。

当今世界正处在发展与变革的关键时期。

世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定、不确定因素增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。

我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负的任务艰巨、复杂、繁重。

在这种形势下，各种社会思潮对学校的影响越来越直接和深入，教师和学生思想活动独立性增强、变化性加大和差异性凸显。

如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；如何广泛深入地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育；如何引导学校师生树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定在党的领导下全面建设小康社会的信心，是学校党建工作面临的新任务。

加强教育系统学习型党组织的建设体现时代发展的必然要求。

面对世界的如此变化，我们的党组织唯有不断学习、不断增加自己的内能，才能使自己立于不败之地。

学习型组织理论中的许多现代理念，合乎世界发展潮流，完全可以而且应该为我们教育系统中党的建设所借鉴。

党的“十七大”

报告强调：以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设。

落实这一任务的一个重要方面就是努力把学习型党组织建设提高到新的水平。

中共中央十七届四中全会发布的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》号召“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”