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第四 全面发展教育（第1页）

第四节全面发展教育

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要实现教育目的和教育培养目标，使受教育者获得全面发展，就必须实施全面发展的教育。

所谓全面发展教育是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系且又各具特点的教育所组成。

总体上，全面发展的教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育构成。

一、德育

德育是培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。

德育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理品质等。

德育的根本任务在于使学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观、坚定的政治立场和良好的道德品质。

德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件，德育在青少年思想品德的发展中起主导作用，是培养社会主义新人的条件；德育是学校全面发展教育的组成部分，是实现教育目的重要保证。

因此，必须重视和加强德育。

二、智育

智育是使学生掌握系统的科学文化知识，形成基本技能、发展智力和能力的教育。

其主要任务包括：①向学生传授系统的科学文化基础知识，培养基本技能、技巧；②发展学生的智力。

智力主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等因素，其中观察力是基础，思维力是核心。

智育在社会文明建设中起着不可缺少的作用。

因为它不仅是促进人类物质文明发展的主要因素，也是促进人类精神文明发展的重要途径。

同时，智育在全面发展教育中占有十分重要的地位。

首先，智育是个体掌握一切知识、技能、观念、形成能力的前提；其次，智育是全面发展教育的主要组成部分，智力的发展本身就是全面发展的标志之一。

三、体育

体育是以身体活动为基本内容，促进人的发展，培育人、塑造人的过程。

体育的基本任务是：①增强学生体质；②向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能，掌握体育锻炼的科学方法，养成坚持锻炼的良好习惯；③通过体育对学生进行思想品德教育；④向国家输送优秀的体育运动员，促进我国体育水平的提高。

总体上，体育的主要内容包括：①田径。

田径运动是各项体育的基础，是学校体育的主要内容。

田径运动主要有跑、跳跃、投掷等项目；②体操。

它是体育运动的重要项目，运动内容丰富，适合不同年龄、体质的学生。

它主要分为基本体操、竞技体操和团体体操。

艺术体操是近年来新兴的一种体操项目；③球类。

球类活动是综合运用各项基本技能的体育活动，对抗激烈，竞争性强。

常见的球类活动有篮球、网球、乒乓球、羽毛球、排球等；④游戏。

游戏是青少年喜欢的一项集体体育项目。

它具有一定的竞争对抗性，活动形式灵活多样，内容丰富，简便易行，适合青少年的身心特点，是中小学体育课的重要内容；⑤武术。

武术是我国的传统体育项目。

它内容丰富，形式多样，不受场地、季节、年龄、性别等因素的限制，是一项老少皆宜、简便易行的体育活动。

武术活动一般分为拳术、器械、对练三类；⑥军事体育（国防体育）。