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四保障措施（第1页）

四、保障措施

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第四部分是保障措施，其问题讲的是教师队伍建设。

有六大措施（不一一列举）。

第一条就是教师队伍的建设。

教育质量要落实到教师，教师水平高了才能有质量，所以教育要以教师为本。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

所以六大保障措施中，第一个就是要保障教师队伍建设。

这包括两个方面：一是提高教师的业务水平，特别是要加强师德建设；二是提高教师的地位和待遇。

刚才我举了很多例子都和师德有关系。

现在教师学历基本上达到要求了，我倒不担心他们教不了课，担心的是他们不会教课，担心他们不知道用什么样的态度对待学生，所以师德很重要。

最近我们正在制定教师专业标准，包括幼儿园教师专业标准、小学教师专业标准和中学教师专业标准。

其中头一条就是师德。

另外就是提高教师业务水平，特别是要提高农村教师的业务水平。

实行免费师范生政策就是为了加强教师的建设。

第二条是提高教师的地位和待遇。

义务教育阶段实施绩效工资的效果还是比较好的，当然也出现了一些问题。

但是对教师来讲绩效工资实行以后，教师工资还是有了很大提高，很多地方的教师工资基本上可以和公务员相等。

另外就是统一教师职称。

小学教师、中学教师不分系列，都可以一直评到正教授职称，这是提高教师社会地位的重要举措。

最后讲的是教育家办教育，温家宝总理一再讲要让懂得教育的教育家办教育。

什么是教育家办教育，它的意义在哪里？我认为之所以提出教育家办教育这个口号来，首先是要让全社会来尊师重教。