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课程改革十年 回顾与展望（第1页）

课程改革十年：回顾与展望

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讲演人：靳玉乐

（2010年5月21日）

演讲人简介

靳玉乐，男，1966年3月生，教育学博士，中共党员。

1996年晋升教授，1997年被批准为课程与教学论专业博士生导师。

现任西南大学副校长、二级教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，“新世纪百千万人才工程”

国家级人选，重庆市首批“两江学者计划”

特聘教授，重庆市首批学术技术带头人，获教育部“高校青年教师奖”

“全国师德先进个人”

重庆市“十佳教师”

“重庆青年五四奖章”

、重庆市“优秀专业技术人才”

和重庆市“名师奖”

等荣誉称号，国家重点学科“课程与教学论”

带头人、“课程与教学论”

国家级教学团队带头人、国家精品课程《课程与教学论》主持人。

国务院学位委员会教育学科评议组成员，中国教育学会理事，中国教育实验研究分会副理事长，全国课程专业委员会副理事长，重庆市课程与教学专业委员会理事长，重庆市政府督学，《西南大学学报（社会科学版）》主编。

出版《现代课程论》《潜在课程论》《课程研究方法论》《探究教学论》《中国新时期教学论的进展》《新课程改革的理念与创新》《后现代主义课程理论》《多元文化课程的理论和实践》和《校本课程开发的理念与策略》等学术著作26部，主编《新课程教学方式变革研究》《当代课程与教学研究书系》和国家精品课程系列教材等多套丛书，发表学术论文200多篇。

主持人：陈晓端

各位老师、同学们，大家下午好！

今天，我们非常荣幸地邀请了到国务院学位委员会教育学科评议组成员、西南大学课程与教学论国家级重点学科带头人、西南大学教育学院院长、博士生导师靳玉乐教授为我们大家做学术报告！

（掌声）靳老师的学术头衔很多，比如，全国课程论专业委员会的副理事长、全国教学论专业委员会的副理事长，还有一些其他学会的、重庆市的学会的理事长，我就不一一介绍了。

另外，他的职业荣誉也非常多，刚刚获得了中国高校人文社科的优秀科研成果奖，还有很多其他的一些课题研究项目，比如，国家级重大课题，发表了很多的论文，另外，出版了很多的著作，这里我也不一一介绍。

总的来说，靳老师的学术荣誉多、学术成果多，还有一个最值得我介绍的是，他是我们课程与教学论专业最早的、最年轻的博士生导师，他在1997年就成为课程与教学论专业的博导，（掌声）刚才的掌声已经说明了问题。

今天，他为我们带来的报告是：课程改革十年：回顾与展望。

下面让我们用热烈的掌声欢迎靳老师为我们大家做报告。

（掌声）

靳玉乐：各位老师、同学们，大家下午好！

陕西师范大学的教育学科在全国是非常有影响的，能够在陕西师范大学这个讲台上跟大家交流也是一件非常荣幸的事情。

陕西师范大学教育学院的很多教授，比如，陈教授、张教授，我们有很好的联系与合作。

今天，我把自己的这个报告看作是向各位学习、交流的机会，我也很感谢陈教授、张教授给我这个机会。

最近，教育部的《基础教育课程》杂志，连续发表对新课程改革的回顾与检讨，大家可以从不同的角度来讨论。

通常情况下，一场大规模的教育改革，它持续的时间大概是十年，中国的新课程改革从2001年9月正式开始推动到今天，刚好是十年。