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聚焦话题深入讨论的技巧蓝色的海豚岛班级读书会（第1页）

聚焦话题、深入讨论的技巧——《蓝色的海豚岛》班级读书会

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说明：教师组织学生围绕一本书讨论，是需要一定技巧的，但限于篇幅，蒋军晶老师组织的《蓝色的海豚岛》班级读书会片段，以记录学生的发言为主。

聊书了，大家都来说说“卡拉娜”

师：这本书和其他书比较，有些特别：人物特别少。

《蓝色的海豚岛》主要讲了一个印第安女孩卡拉娜孤身一人在荒岛上生活了18年的事。

18年啊，同学们，这是人类生存的奇迹，我想创造这个奇迹的人肯定有许多过人之处，所以，今天我们先来夸一夸卡拉娜。

（前面做了一个轻松的“夸人”

游戏）

生：我来夸夸卡拉娜，她非常心灵手巧，她能用象牙做标枪，能自己抓鲍鱼，而且能做非常美丽的瓶子和项链，所以我觉得她很了不起。

师：你很佩服卡拉娜的心灵手巧。

同学们，有的老师还没看过这本书呢，所以接下来你们夸卡拉娜的时候可以简单地举些例子。

生：卡拉娜有一双胖胖的手，我们每一个同学每一位老师和家长都有一双手，可是，卡拉娜充分利用了自己的手，她亲手给自己造房子，捕杀猎物，养活自己，这是最棒的卡拉娜，我要向她学习。

生：我觉得卡拉娜非常坚强，她一个人能在孤岛上生活18年，我想现在的孩子都做不到。

特别是我，是家里的宝贝，家里人什么事都不让我干，到现在从来没有烧菜做过饭，我想我如果一个人在那个岛上，活不了两天。

（笑）

师：刚才这位同学联系自己谈了对卡拉娜的看法，非常好。

生：我觉得卡拉娜非常勇敢，她能够捕杀那些非常凶猛的猎狗，我们很多男孩子也做不到这一点。

生：刚才，××同学认为卡拉娜非常勇敢，我也同意这一点。

但是随着时间的迁移，卡拉娜越来越热爱大自然了，以前，她把那些野狗看做是眼中钉、肉中刺，可是过了一些日子之后，野狗的头领成了她最好的朋友。

她以前捕杀海獭，后来她把海獭也看做是友好的朋友。

生：我觉得卡拉娜非常聪明，她自己摸索出了许多物品的制造方法。

当她发现章鱼时，她又自己制造了捕杀章鱼的标枪。

……

阅读时关注书中人物观念的变化

师：同学们，看了《蓝色的海豚岛》之后，我们感受到卡拉娜身上确实有许多值得我们夸的优点。

但是刚才一个男生的观点引起了老师的注意，他说卡拉娜的想法前后有变化，好多故事中的人物，前后想法会有所变化，我们在阅读时要关注书中人物的这些变化。

生1：我发现卡拉娜开始特别憎恨野狗，发誓要杀死所有的野狗为自己弟弟报仇，但后来她把所有的动物当做了自己的朋友。

生2：卡拉娜变得更爱美了，以前她姐姐在脸上画了两条标记，卡拉娜还觉得是愚蠢的做法，后来她自己在脸上也画了两条标记，而且给自己做了耳环，鸬鹚裙，爱美是一种积极的人生态度。

生3：我觉得卡拉娜以前比较依赖他人，后来学会自力更生了。

生4：卡拉娜以前总要到海边去看阿留申人的船有没有来，期盼他们把自己接走。

但是一天又一天过去了，她渐渐觉得不应该把希望完全寄托在别人身上，自己应该为自己的生活作打算。

生5：卡拉娜开始一心想离开海豚岛。

可当她可以离开时，她却有些恋恋不舍。

……

说来听听，围绕一个问题聊出新的看法