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第二章 教师职业行为（第2页）

第三，正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。

第四，树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神，不做有损国格、人格的事。

第五，积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

（二）教师的教学行为规范

第一，要有端正的教学态度，严肃、认真地对待教学工作中的每一项内容。

第二，钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。

第三，精心编排练习题，认真批改作业，及时纠正错误。

定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。

第四，按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂。

第五，上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。

第六，既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。

热情、耐心地回答学生提问。

不讽刺、挖苦学生。

第七，教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不占用学生的自习课或复习考试时间，不增加学生的学习负担。

（三）教师的人际行为规范

第一，教师对待学生要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。

第二，教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。

第三，教师对待领导要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。

第四，教师对待家长要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。

（四）教师的仪表行为规范

第一，衣着整洁、朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。

第二，举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。

切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。